2017春八年级政治下册 第4单元 我们崇尚公平和正义 第九课 我们崇尚公平 第2框 维护社会公平教学课件 新人教版.pptVIP

* * 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第四单元 我们的崇尚公平和正义 第九课 我们崇尚公平 第2课时 维护社会公平 导入新课 学校举行科技创新大赛，小明精心准备，满以为自己设计的作品会获奖，结果发现榜上无名。他看了那些获奖作品后非常不满，对同学抱怨说：“我的出现设计比他们都新颖，他们的作品都没我的好，甚至有个作品都是抄袭的也获奖了。评委真是有眼无珠，这不公平！” 小明对没能获奖所持的态度，你赞同吗？他是真的遭遇了不公平吗？让我们一起走进本课的学习，为小明解答疑惑。 学习目标 导入新课 认识与了解 1.理解公平是相对。 2.懂得面对不公平现象时应该怎么做。 3.认识良好合作的意义。 4.树立公平意识。 理智面对社会生活中的不公平 一 讲授新课 判断下面的情况是否公平，并说明理由 1、班上只能选一名“优秀班干部”，并且这次的名 额关系到初三中考能否加分，经全班同学无记名 投票后，万兵和李超得票数相等，最后班主任决 定万兵当选，因为他的成绩好。 2、期末语文考试，章卫的试卷被老师少给了5分， 可语文老师说凡是6分以下的误差一律不改。 讲授新课 3、班级公开竞选班长，刘大海和钱小龙是两位 候选人，钱小龙竞选前许诺如果他当班长， 就请全班同学吃饭，最终钱小龙以微弱优势 当选。 4、一次初三年级篮球赛，