2019年三年级语文上册第七单元19山茶花教案4鄂教版.docVIP

2019年三年级语文上册第七单元19山茶花教案4鄂教版 一、教学目标：1、学会7个字及其组成的词语，认识6个字。2、整体感知全文，有感情地朗读课文1-3自然段，背诵自己喜欢的部分。3、学习文中出现的比喻句，了解设问句；通过重点词句的理解，感悟山茶花色泽、形态的美。二、教学重、难点：学习文中出现的比喻句，了解设问句；通过重点词句的理解，感悟山茶花色泽、形态的美。三、教学准备：CAI课件、句卡四、教学过程：课前互动1见面，互相介绍自己。2、咱们一起玩个游戏，游戏的名字叫：花名我来猜3、那你们猜猜老师喜欢什么花呢？4、板书山茶花，提示“茶”字的写法。你们都见过山茶花吗？师：没见过山茶花那真是遗憾哪！今天咱们就要来学习一篇写山茶花的课文，学完之后你们也会喜欢上山茶花的。师：你们愿意和宋老师一起上好这节语文课吗？生：愿意师：相信咱们可以一起度过一个愉快的四十分钟——上课一、呈象感形，导入新课。1、示题，齐读课题。２、咱们一起去欣赏山茶花吧！看完后，大家来交流交流，你看到了怎样的山茶花？3、师播放有关山茶花的视频生说感受二、初读课文、整体感知1、师：你们的感受跟作者的感受是一样的，这么美的山茶花，同学们还想看吗？2、师：那就打开书本，翻到第100页，（板书１００）自由读读课文，把字音读准，把句读通顺，难读的词多读几遍！3、师巡视4、指导读好难读的