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广州市第二中学 田程 习作点评 【总评】 作为一篇议论性散文，本文的考场风格很浓，最大的优势在于行文的丰富。观点提炼不拘于常规，有创新。 就思维逻辑行文而言，文章开篇简练有力。第四段行文开阖有度，第五段中有写作者的意识融入，颇显思致。 不足在于二三段行文材料到达议论显得有些牵强生硬，扣题不紧，对主题的阐释不到位。文章结尾有些仓促。 【考点透视】 “丰富”包含四个方面的内容 《备考》265页 ①材料丰富 ②论据充实 ③形象丰满（写人叙事类） ④意境深远（写景抒情类） 【课堂演练】 写一个文段（300字以内）。 【要求】 ①以“丰富”为话题。 ②以主材料形式（叙议穿插）行文。 【时间】15分钟。 谢谢指导！ * 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 深刻 丰富 有文采 有创意 四等 (2-0) 三等 (5-3) 二等 (7-6) 一等 (10-8) 特征10分 发展等级 在胜人处求强 ①“吾辈在自修处求强则可，在胜人处求强则不可。”站在人生的洪流边，曾国藩如是说，可与不可的抉择竟也如此灵便。然而，当下的我们，即便在胜人处，若不昂首，顷刻也有被平庸吞蚀的危险。置身于汹涌的洪流，要能逆流而上，也须要无惧无畏，在胜人处求强。 ②爱丽丝?门罗以15年酿造一本小说，时光厚重与人情冷暖在文字中沉淀，化作一种精妙的深刻。在胜人处求强，便是追求一种精心打磨的深刻。上天赐予了超乎众人的天赋与才情，何不精心雕刻，使之成为一件绝美的艺术品？一如林风眠在画纸上细细研磨了一生，又如陈寅恪十年沧桑炼就《柳如是别传》煌煌八十五万字。深刻在岁月中沉淀，化为甘酿，沁人心脾。深入生活内部，剥开繁重的外衣，在胜人处求强，更是对自我的冷静思辨。 ③那万山红遍，层林尽染的壮美山色，禁不住毛泽东一句“谁主沉浮”的追问。洗去战争的硝烟味，这天地间只有一颗纯粹的心在跳动。解剖自我，思辨自我，如此方能在胜人处求强，砍断杂念与欲望的束缚。 ④胜人处求强，或被视为一种乖张与不羁，然而却更是一种生命的清新本相，洒脱而自由。狂放豪饮，挥洒笔墨，李白从不介意才气的流露，性情自现。胜人处求强是登峰造极的狷狂，纵使孤独，纵使难觅知音，思绪遨游的快意却是至高无上的欢欣。加缪说：“人们所说的荣光，便是无拘无束地爱的权利。”只有达到他人无法企及的高度，才能清扫心襟的顾忌，无拘无束地爱这普世。 ⑤倘使童第周不在生物学领域追求卓越，倘使阿炳不追求拥有生命灵性的音乐，世人会失去多少可贵的财富！在胜人处求强，是对真与美的信仰，摒弃了胜于他人的能力，便是一种罪过。我们唏嘘仲永的泯然众人，因他抛弃了超群的才能，不加磨炼，不追求胜人处的辉煌，沦为庸庸之辈。也许今天，仍有许多人同仲永一样，不珍惜自己的天赋和才能，终变为朽木。 ⑥在时代的洪流中，我们应在胜人处求强，成为一颗璀璨的新星，以特有的光芒润泽大地。 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 深刻 丰富 有文采 有创意 四等 (2-0) 三等 (5-3) 二等 (7-6) 一等 (10-8) 特征10分 发展等级 【修改】②居住于荒僻宁静之地，爱丽丝·门罗有着对平凡的天生敏感。写作便是她在胜人处的姿态，活在平凡却不拘泥于平凡。以15年酿造一本小说，时光厚重与人情冷暖在文字中沉淀，化作一种精妙的深刻。没有喧嚣，没有做作，文学是往灵魂深处的求索，在胜人处求强，是对自我更真实的呈现与超越，需要冷静的思辨，更需要一番精心的打磨。凭着超乎众人的天赋与才情，辗转在生命的疼痛与遗憾之间，门罗给我们的是一尊绝美的文字雕塑。艺术是甘酿，一味标新求快，没有深切的体悟和积淀，又怎会醉人心魂，历久而弥新？林风眠在画纸上一生的研磨，陈寅恪对柳如是十年的揣度，我想：大师们的寂寞和执着，生命的荒寒与洒脱，诠释的绝不是一串苍白的惊叹，而是逆流而上，是如何胜人处求在强。 【修改】②居住于荒僻宁静之地，爱丽丝·门罗有着对平凡的天生敏感。写作便是她在胜人处的姿态，活在平凡却不拘泥于平凡。以15年酿造一本小说，时光厚重与人情冷暖在文字中沉淀，化作一种精妙的深刻。没有喧嚣，没有做作，文学是往灵魂深处的求索，在胜人处求强，是对自我更真实的呈现与超越，需要冷静的思辨，更需要一番精心的打磨。凭着超乎众人的天赋与才情，辗转在生命的疼痛与遗憾之间，门罗给我们的是一尊绝美的文字雕塑。艺术是甘酿，一味标新求快，没有深切的体悟和积淀，又怎会醉人心魂，历久而弥新？林风眠在画纸上一生的研磨，陈寅恪对柳如是十年的揣度，我想：大师们的寂寞和执着，生命的荒寒与洒脱，诠释的