2013届高三语文第二轮学习专题课件：专题十一 第二讲 环境技巧 考点1.pptVIP

一、思维趋向——“判、区、分” 因小说“环境类”题三个设题点往往放在一起综合考查，所以需要念好“判、区、分”三字诀。 小说中环境的特点可以从以下方面来思考： (1)抓住特征，从形、声、色等方面来考虑景物特点；如 本讲“考点一”[典例]《晚秋》中“金黄的叶子”就 从“色”的方面描写了秋天的美，反衬人物心情的郁 闷。如本讲[师生共研考题]2010年安徽高考题中“枯 草”“青芽”是形、色与视觉的融合，“暖融融”是 感觉，通过这些，我们可以判定景物的特点“有生机、 有活力”。 (2)调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官来感知景物特 点；如本讲《晚秋》中描写金黄的叶子时“划着 美丽的弧线轻盈地飘落到了地上”，就从“视 觉”方面描写了环境的优美，而人物心情却非常糟糕。 小说中环境描写手法可以从以下方面来思考：①从写景的层次和观察角度，如远景与近景，俯视与仰视等；②描写技巧：动静结合(以动衬静，以静衬动，起烘托作用，相得益彰)、虚实结合(“实”指现实存在的事物。“虚”指作者的想象和联想)、正侧描写、细节描写、工笔(对对象多用笔墨做细致入微的刻画)和白描(不用浓艳的形容词和繁复的修辞语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触、简练的语言、寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受)等。