2016-2017学年高中数学 第1讲 相似三角形的判定及有关性质 第2节 平行线分线段成比例定理课件 新人教A版选修4-1.pptVIP

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  • 2017-03-02 发布于河北
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2016-2017学年高中数学 第1讲 相似三角形的判定及有关性质 第2节 平行线分线段成比例定理课件 新人教A版选修4-1.ppt

第二节 平行线分线段成比例定理 1.通过探究,发现和验证平行线分线段成比例定理. 2.掌握平行线分线段成比例定理及其推论. 1.平行线分线段成比例定理及其推论的考查(重点). 2.常添加的辅助线是过分点的平行线(易错点). 某同学的身高为1.60 m,由路灯下向前步行4 m,发现自己的影子长为2 m,那么你知道这个路灯的高是多少吗? 2.平行线分线段成比例定理的推论 (1)文字语言:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的__________成比例. (2)图形语言:如图l1∥l2∥l3, 则有:=__________,=__________,=__________. 答案: D 答案: C 答案: 15 10 如图所示,已知直线l截△ABC三边所在的直线分别于E、F、D三点,且AD=BE. 求证:EF∶FD=CA∶CB. [规律方法] 利用平行线分线段成比例定理及推论证明比例式应注意什么? (1)作出图形,观察图形及已知条件,寻找合适的比例关系; (2)如果题目中没有平行线,要注意添加辅助线,可添加的辅助线可能很多,要注意围绕待证式; (3)要注意“中间量”的运用与转化. 1.如图,已知AE∥CF∥DG,AB∶BC∶CD=1∶2∶3,CF=12 cm,求AE,DG的长. 如图,M是?ABCD的边AB的中点,直线l过M分别交AD,AC于E

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