2019年三年级语文上册第四单元12罗马速写教案2鄂教版.docVIP

2019年三年级语文上册第四单元12罗马速写教案2鄂教版 教学要求：1、学会要求掌握的生字，了解它们的意义和用法。认识“墟、佣、塌、廊”4个字。2、学习要求掌握的词语，了解它们的意义和用法，并学会运用。 3、学习副词“凡是”“恐怕”的用法 ，能仿照课文中的例句造句，并注意在具体的语言环境中正确运用。 4、理解课文内容，掌握文章结构，学习文章叙述的顺序，积累好词佳句。 5、背诵全文。 教学重点：?? 理解课文内容，了解罗马城的特点。有感情地朗读课文。 教学难点：?? 感受罗马城丰富的文化内涵。 教学准备：图片。 教学过程： 一、复习旧知： 二、创设情境，谈话导入 1、同学们，你们喜欢旅游吗？想去什么地方？（学生畅所欲言）今天，老师要带你们走出国门，到欧洲一座著名的城市去游览。（板书课题，齐读课题） 简介：罗马是意大利的首都。它位于意大利中部，是世界著名的历史文化名城。（图示） “速写”是一种文体，用简洁的文字扼要描写人或事物的情况，及时地向读者报道。 2、罗马的名胜古迹有很多，具体有哪些呢？。 ? 今天，让我们通过《罗马速写》这篇文章走进这个城市，体会它的与众不同之处。 三、分析课文 1、自由读课文感知文意（读中体验，想象感悟）。 问：罗马城给你印象最深的是什么？ ??? 2、先来看看罗马的遗址。 ?? （1）指名读2自然段，说说从哪些词句中体会到罗马的遗址多？为什么多？（相机理