2017春八年级数学下册 3 图形的平移与旋转教案 （新版）北师大版.docVIP

第三章　图形的平移与旋转 1.通过具体实例认识平移,探索它的基本性质:一个图形和它经过平移所得的图形中,对应点所连的线段平行(或在一条直线上)且相等;对应线段平行(或在一条直线上)且相等,对应角相等. 2.认识并欣赏平移在自然界和现实生活中的应用. 3.在直角坐标系中,能写出一个已知顶点坐标的多边形沿坐标轴方向平移后图形的顶点坐标,并知道对应顶点坐标之间的关系. 4.在直角坐标系中,探索并了解将一个多边形依次沿两个坐标轴方向平移后所得到的图形与原来的图形具有平移关系,体会图形顶点坐标的变化. 5.通过具体实例认识平面图形关于旋转中心的旋转,探索它的基本性质:一个图形和它经过旋转所得的图形中,对应点到旋转中心的距离相等,任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角;对应线段相等,对应角相等. 6.了解中心对称、中心对称图形的概念,探索它的基本性质:成中心对称的两个图形中,对应点所连线段经过对称中心,且被对称中心平分. 7.认识并欣赏自然界和现实生活中的中心对称图形. 8.运用图形的平移、旋转、轴对称进行图案设计. 1.经历有关平移与旋转的观察、操作、欣赏和设计的过程,进一步积累数学活动经验,增强动手实践能力,发展空间观念. 2.经历借助图形思考问题的过程,初步建立几何直观. 3.通过具体实例认识平移与旋转,探索它们的基本性质,会进行简单的平移、旋转画图. 4.在直角