2017春八年级数学下册 6 平行四边形教案 （新版）北师大版.docVIP

第六章　平行四边形 1.了解多边形的定义,多边形的顶点、边、内角、外角、对角线等概念;探索并掌握多边形内角和与外角和公式. 2.理解平行四边形的概念;了解四边形的不稳定性. 3.探索并证明平行四边形的性质定理:平行四边形的对边相等;平行四边形的对角相等;平行四边形的对角线互相平分.探索并证明平行四边形的判定定理:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;两组对边分别相等的四边形是平行四边形;对角线互相平分的四边形是平行四边形. 4.了解两条平行线之间距离的定义,能度量两条平行线之间的距离. 5.探索并证明三角形中位线定理. 6.探索平行四边形的中心对称性质. 1.经历平行四边形的性质定理和判定定理的探究过程. 2.经历三角形中位线定理的探究证明过程. 3.经历多边形的内角和定理的探究过程和外角和定理的证明过程. 1.在探究平行四边形的性质定理和判定定理、三角形中位线定理、多边形的内角和定理和外角和定理以及它们的应用中,体会一些数学思想方法,如分类讨论思想、构造思想、转化思想等. 2.在整个教学活动中,丰富学生从事数学活动的经验,进一步提高合情推理能力,增强简单的逻辑推理意识,培养学生克服困难的信心、与人交流的合作精神和养成从实践到理论再到实践的科学态度. 首先通过图形的拼、剪引入平行四边形,逐步探索平行四边形的对边、对角、对角线的有关性质以及平行四边形的判定方法,