2017春八年级数学下册 22 四边形教案 （新版）冀教版.docVIP

第二十二章　四边形 1.了解多边形的定义,多边形的顶点、边、内角、外角、对角线等概念;探索并掌握多边形的内角和与外角和公式. 2.理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念,以及它们之间的关系;了解四边形的不稳定性. 3.探索并证明平行四边形的性质定理和判定定理. 4.探索并证明矩形、菱形、正方形的性质定理和判定定理. 5.探索并掌握三角形的中位线定理. 1.在本章知识的探究与深化的过程中,提高学生的合情推理与演绎推理的能力. 2.在探索图形的性质与判定定理的活动过程中,进一步建立空间观念. 1.通过经历运用图形变换探索图形性质的过程,体验数学研究和发现的过程,并能得出正确的结论. 2.通过逆命题猜想、操作验证、逻辑推理证明的过程,体验数学研究和发现的过程,学会数学思考的方法. 3.进一步培养学生的数学说理能力与习惯,并要求学生能熟练书写规范的推理格式. 1.本章的内容、地位和作用 本章内容包括三个方面:基础知识——四边形、特殊四边形以及多边形的有关概念,平行四边形、矩形、菱形和正方形的性质定理和判定定理,三角形的中位线定理;基本方法——探索图形性质的基本方法(观察、试验、作图、变换、推理等);推理——合情推理与演绎推理,凭借经验和直觉,通过归纳和类比等方法,发现问题,提出问题及从已有的事实(包括定义、公理、定理等)和确定的规则(包括运算的定义、法则、顺序等)出发