2019年三年级语文下册《“你必须把这条鱼放掉！”》教学设计3 苏教版.docVIP

2019年三年级语文下册《“你必须把这条鱼放掉！”》教学设计3 苏教版 、教学目标： 1. 正确识写本课的10个生字。通过联系上下文或运用找近义词等方法，理解“允许”一词的意思，引导正确造句，培养学生通过自主学习来解决问题的能力。 2.学习按照故事的起因、经过和结果的方法概括课文主要内容，并能有条理地复述这个故事，并从中学习作者的写作方法。 3.通过指导学生抓关键词和提示语等方法体会汤姆心情的变化，认真品味父亲话语的含义，从中受到严于律己、自觉遵守社会公德的教育。 二、教学重、难点： 重点：通过指导学生抓关键词和提示语等方法体会人物的内心活动，学习作者的写作方法 难点：通过指导学生抓关键词和提示语等方法体会汤姆心情的变化，认真品味父亲话语的含义，从中受到严于律己、自觉遵守社会公德的教育。 三、教学评价设计： 1.检查学生预习情况。通过查看预习单、指名读、自由读等方式了解学生识、写生字和读书的情况，为学习课文打好基础。 2.通过默读、圈画、简单写感受、同位互学、合作交流、感情朗读等方式考察学生的语文综合运用能力、探究精神、自主学习与合作态度。 3.通过指导学生抓关键词和提示语等方法体会人物的内心活动，学习作者的写作方法 4.联系生活，运用续写故事“二十年后，汤姆又来到湖边”的方式检验学生对内涵的领悟。 四、教与学的准备： 学生准备：按照预习单的要求完成预习。 教师准备： 1.多