2019年三年级语文下册《翻越远方的大山》教学设计3 苏教版.docVIP

2019年三年级语文下册《翻越远方的大山》教学设计3 苏教版 教案背景 1、面向学生： □中学 √小学 2、学科、年级、课题：苏教版小学语文三年级下册《翻越远方的大山》 3、课时数：共2课时之第2课时 4、学情分析与课前准备： 本课课前准备：学生课前通过电视、报纸、网络、等途径了解刘翔、阿兰约翰逊；教师课前搜集有关刘翔、阿兰约翰逊的图片、文字介绍和视频。 教学目标 知识目标： 1、理解由生字组成的词语。 2、大致了解刘翔、约翰逊在国际110米栏上创造的辉煌。 能力目标： 1、整理出刘翔翻越大山的“时间表”，抓住刘翔在赛场上的表现和想法等重点词句，体会刘翔勇于挑战、不懈努力和充满自信的进取精神。 2、懂得刘翔是靠什么超越了心中的梦想。 3、流利、有感情朗读课文。 情感目标： 1、学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神，明白前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有超越的时候。 教材分析 课文是xx年选入苏教版的一篇新课文，选自刘翔自传《我是刘翔》的第七章第四节，真实地记录了刘翔从“不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊”到战胜世界“跨栏王”的经过，这样的经过就是从起飞到超越梦想的过场，蕴含了“只要坚持不懈地努力，就有超越梦想的可能。” 课文按照时间顺序叙述，共有11个自然段，按照“遥不可及——站在山脚下——翻越大山”可分为三部分。第一部分（1-2自然段），主要写刘