2019年三年级语文下册《翻越远方的大山》教学设计7 苏教版.docVIP

2019年三年级语文下册《翻越远方的大山》教学设计7 苏教版 教学目标： 1.学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，在读通、读顺课文的基础上，试着概括课文的主要 内容,理清课文的层次。 3.通过探究性学习，了解刘翔不断进取、不断超越自我的过程,体会他成功背后所付出的 艰辛努力，感受他为实现目标不畏艰难、敢于挑战的进取精神。 4.结合生活实际进行小练笔，明白前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不 懈地努力，总有超越梦想就的可能。 教学重点与难点： 重点： 结合语言文字，感知刘翔挑战自我、不断超越、实现梦想的过程，学习刘翔为实现目标 不畏艰难、敢于挑战的进取精神。难点： 理解“翻越远方的大山”的含义，明白前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚 持不懈的努力，总有超越梦想的可能。 教学评价设计： 1.在检查学生预习环节，通过查看预习单、听写、轮读等多种方式了解学生独立识字、 写字、读书及对课文内容的掌握情况，以学定教。 2.在初读感知环节，通过概括课文的主要内容，理清课文的层次，评价学生整体把握文 本的能力。 3.在精读感悟环节，采取指名读、自由读、交流、展示等形式，引导学生抓住关