儿少保护及家庭暴力暨性侵害、性骚扰个案辨识、通报及法律知识.ppt

兒少保護及家庭暴力暨性侵害、性騷擾個案辨識、通報及法律知識 臺北市立大直高中黃文振校長 99.12.13 報告大綱 五種需關心的孩子類型 教師備在身邊的工具： 1.不可不知的法令(與兒少保護、家暴、性騷擾、性侵害、性交易相關的法令) 2.處理方法 3.通報表 4.相關資源 其他再提醒的資訊 案例討論 兒童保護的基本信念 兒童少年應享有健康安全的成長環境 兒童少年係完整個體並享有基本人權 政府有權介入家庭，改善父母濫用親權的行為 五類需關心的孩子之一 (一)兒童及少年保護事件：指兒童及少年福利法第三十四條第一項各款所定情形之一者： 1、施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質。 2、充當第二十八條第一項場所之侍應。 3、遭受第三十條各款之行為。 4、有第三十六條第一項各款之情形。 5、遭受其他傷害之情形。 五類需關心的孩子之二 (二)家庭暴力事件：指發生家庭暴力防治法第二條所稱家庭暴力者。 家庭暴力防治法第2條第1項第1款規定：「家庭暴力指家庭成員間實施身體或精神上之不法侵害行為」。 家暴情況有…… 遺棄：未提供基本生活需求，致其生命遭受威脅；或將其棄置於親友處，未予聞問 身體虐待：過度管教，過度處罰，使其處於險境 精神虐待：導致各方面發展上明顯傷害之辱罵、恐嚇、威脅、藐視、排斥 疏忽：因無知、無意或有意忽視兒童少年的基本需求，以致照顧不當，使兒童身心受到傷害 家暴情況還有…… 其他濫用親權之行為： ?帶領兒少行乞、流浪街頭、從事危險的活動 ?剝奪或阻礙兒少應有的受教權益 ?長期禁閉屋內 ?對兒少有不符合年齡的期待或要求 ?放任或帶領兒少出入有礙身心健康之場所 ?使兒少接受不必要之檢查、手術或住院治療等 五類需關心的孩子之三 (三)性侵害事件：指性侵害犯罪防治法第二條所稱性侵害犯罪之行為者。 性侵害犯罪防治法第二條所稱性侵害犯罪，係指觸犯刑法第二百二十一條至第二百二十七條(強姦性交罪、加重強制性交罪、強制猥褻罪、加重強制猥褻罪、利用身心障礙性交罪、結果加重犯、侵害性自主罪結合犯、準強制性交及猥褻罪)、第二百二十八條(利用權勢性交猥褻罪)、第二百二十九條(詐術性交罪)、第三百三十二條第二項第二款、第三百三十四條第二款、第三百四十八條第二項第一款及其特別法之罪。 校園性侵害或性騷擾防治準則第八條（同儕關係) 學生應尊重他人與自己之性或身體之自主，不得有下列行為： 不受歡迎之追求行為。 以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突。 其他有違善良風俗之行為。 刑法227條(準強制性交及猥褻罪) 對於未滿14歲之男女為性交者，處3年以上10年以下有期徒刑。 對於未滿14歲之男女為猥褻之行為者，處6個月以上5年以下有期徒刑。 對於14歲以上未滿16歲之男女為性交者，處7年以下有期徒刑。 對於14歲以上未滿16歲之男女為猥褻之行為者，處3年以下有期徒刑。 當青少年間發生合意之性交或猥褻時,他們是犯法還是需要再教育? 刑法227條之一(兩情相悅條款） 十八歲以下之人犯前條之罪者，減輕或免除其刑。 刑法229條之一(告訴乃論) 惟對於未滿16歲之兒少所為合意之性交或猥褻而加害人未滿18歲者?係屬告訴乃論，需由犯罪被害人或具有告訴權之人合法提出告訴。 五類需關心的孩子之四 (四)性騷擾事件：指性別平等教育法第二條第四款所稱符合下列情形之一，且未達性侵害之程度者： 1.以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為，致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。 2.以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。 五類需關心的孩子之五 (五)性交易事件：指兒童及少年性交易防制條例第二條所稱有對價之性交或猥褻行為者。 教師備在身邊的工具之一：法令 中華民國刑法 性別平等教育法 性別平等教育法施行細則 性騷擾防治法 校園性侵害或性騷擾防治準則 兒童及少年福利法 性侵害犯罪防治法 家庭暴力防治法 性別工作平等法 教師備在身邊的工具之二：處理方法 教師個人的處理流程 學校教師與行政共同合作的處理流程 教師處理流程 穩定個案情緒 告訴孩子將事情說出來是對的 告訴孩子所發生的事不是因為他的錯 告訴孩子可以說出他對以後處理的期待 告訴孩子你是支持孩子的 告訴孩子你不會將事情告訴不相關的人,但唯有告訴兒保社工人員問題才會妥善的處理 個別及班級輔導 在接下來的過程陪伴他，耐心地向他解釋不同專業人員的職責、每件事情的用意，讓他知道你和其他專業人員會繼續陪伴、支持他。 這些詳細的解釋，對孩子來說是非常重要，可以降低孩子在處理過程中的擔心、害怕，避免他們受到二次傷害。 臺北市各級學校及幼稚園兒少保護與家庭暴力、性侵害暨性騷擾事件通報及處理流程 教師備在身邊的工具之三：性侵通報表