- 10
- 0
- 约2.36千字
- 约 22页
- 2017-03-03 发布于天津
- 举报
第一,温饱需要。
第一节 人类是自然界长期发展的产 第二节 人类生存方式的革命 第三节 人与自然的关系 自然界从无机物演化出有机物,从有机物演化出高等动物。人类是自然界长期发展的产物。 人类是由类人猿进化来的 类人猿的生理结构和生活特点是其进化为人类的内在依据。 气候的变化是类人猿向人类进化的外部条件。 恩格斯指出“劳动创造了人类 劳动所具有的决定性意义 首先,劳动促使类人猿前,后肢分工,创造了人的手。 其次,劳动创造了人脑,推动了语言与意识的产生和发展。 再次,通过劳动形成了人类的社会关系。 这样就形成了人类和人类社会。 二、人类与动物的本质区别 一、劳动的主体和客体都是受自然制约的。 1、从劳动主体来看,劳动离不开人的肉体组织的运动。 2、从劳动客体来看,可以区分为两种情况。 一种是天然的劳动对象。 另一种是经过劳动加工的劳动对象。 (二)、劳动的过程是劳动的一般性质和劳动的社会形式的统一。 1、劳动的一般性质,是指一切社会形式中的劳动共有的性质,既劳动是人和自然之间的过程,是人以自身的活动来引起,调整和控制人和自然之间的物质变换的过程。 2、劳动的社会形式,一方面,人类的劳动只有在一定的社会关系,社会的结合形式中,才能得以展开和发展。另一方面,劳动又加强了人与人之间的社会关系,使个人与社会之间的纽带更加密切
您可能关注的文档
- 石油效应PeakOil-能源危机来临,该如何投资、如何选股.ppt
- 石油污染土壤菌剂修复实验报告-生物探索.ppt
- 石油的运用.ppt
- 研制说明.doc
- 研究开发费用税前加计扣除优惠政策-gd-n-tax.ppt
- 研究摘要与动机.ppt
- 研究流程.ppt
- 研究生学位论文撰写要求.doc-山西大学环境与资源学院.doc
- 研究生精品课建设项目结题验收表-武汉大学研究生院.doc
- 研究生系列讲座-学风建设(韩秀文)-大连化学物理研究所.ppt
- 细胞增殖:单细胞与多细胞生物细胞周期及分裂过程.pdf
- 安徽国际商务职业学院《物理治疗学》2025-2026学年期末试卷.docx
- 代码阅读与调试流程及Redis任务管理.pdf
- 海南版劳动实践指导手册 六年级下册 第三单元 第7课《 餐饮服务模拟》 课件.ppt
- 海南版劳动实践指导手册 六年级下册 第三单元 第8课《 银行工作体验》 课件.ppt
- 桂美版美术七年级下册第三单元 第1课《我的青春起航啦》课件.ppt
- 桂美版美术七年级下册第三单元 第2课《拍摄进行时》课件.ppt
- 英语词性用法及形容词比较等级详解.pptx
- 桂美版美术七年级下册第三单元 第3课《剪辑故事》课件.ppt
- 安徽国际商务职业学院《体内药物分析》2025-2026学年期末试卷.docx
原创力文档

文档评论(0)