《法西斯政权的建立》教案设计.doc

《法西斯政权的建立》教案设计 一、教案背景 1、教材：河北省人民出版社义务教育课程标准试验教科书，历史九年级下册第三单元（正义与邪恶的大搏斗）的第八课 法西斯势力的抬头（授课时改为——法西斯政权的建立） 2、面向学生：中学 3、学科：历史 4、课时：一课时 5、学生课前准备：为保证完成教学任务，提前预习本课内容 二、教学课题 1、课程标准：通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德、意、日的法西斯暴行。 2、知识与能力：通过本课学习，使学生掌握德、意、日法西斯专政的建立，欧、亚两个战争策源地形成的背景、经过及它们的对内对外政策。了解德国纳粹党迫害犹太人的罪行。 3、过程与方法：通过引导学生对“德、意、日法西斯专政建立的背景和经过”的思考，培养学生客观、具体地分析和认识历史问题的能力。 4、情感态度与价值观：通过本课的学习使学生认识到德、意、日法西斯政权的建立，是世界经济危机导致资本主义社会的政治危机，国内阶级矛盾激化的产物；德、意、日法西斯政权的共同特点是：它们都代表垄断资本资产阶级的利益，对内实行独裁专政，对外推行侵略扩张政策；法西斯政权是最反动、最富侵略野心的政权；各国法西斯势力的发展与相互勾结，预示第二次世界大战即将来临。 三、教材分析 本课以“法西斯势力的抬