绪论-202.118.40.5.docVIP

绪 论 一、实习课的目的 通过对正常和病理状态下的组织或器官进行大体形态、光学显微镜、模型、图谱等的观察，增强学习者的感官印象，加深对理论知识的理解，从而达到对理论知识的掌握是口腔组织病理学实验课主要目的。当然，上述口腔组织病理学的实验方法只是最基本的学习和研究的手段，电子显微镜技术、组织化学技术、免疫学技术、分子生物学技术等都已应用于口腔组织病理学的研究中并对它的发展起到了巨大的推动作用。 二、实习课的内容和方法 1、观察病变组织、器官的大体和组织学改变。 2、观看多媒体教学、幻灯、录像等。 三、观察大体标本和组织切片的注意事项 1.动与静的联系 把片断的、静止的标本与该病变在人体内动态的发生、发展到结局的过程联系起来，加深对理论的认识。 2、局部与整体的关系 实验课上观察的切片是某种组织或器官的一部分，有时并不能代表此组织或器官的全貌，如一张取自部分多形性腺瘤的切片，镜下可见肿瘤有被膜，但这并不意味着整个肿瘤被膜完整。 3、形态和功能的关系 组织的形态和功能有密切关系，在观察过程中通过形态联系其功能可以增强学习兴趣和效果。 4、理论和实践的关系 实验过程中应进一步验证理论课知识，加深对理论知识的理解，同时注意理论对实践的指导作用，如釉柱排列方向与牙体备洞的关系。 5、观察标本要细致、全面，分析问题、推理要有科学的根据，要实事求是，才能做出正确的判断。 6、课前应预习