2015用神权下的自我上课选编.ppt

学过文艺复兴和宗教改革后，请你用简单的语言概括一下“人文主义”的主要含义。(提示：看课前提示） 批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由 基督教 （诞生于公元一世纪的罗马帝国） 东正教 （东派） 公教（天主教） （西派） 东正教 天主教 新 教：路德教、加尔文教、英国国教 第一次分裂1054年 第二次分裂 16世纪 【合作探究1】：为什么说宗教改革使人文主义得到进一步传播和发展？ （1）宗教改革是越来越多的普通民众不再迷信教皇的说教，教皇对人的思想的控制减弱，这为人文主义的传播进一步打开通道； （2）新教否定教会的作用，强调人与上帝直接对话，带有浓厚的人人平等的意味，把资产阶级要求人人平等的愿望通过宗教的形式表达出来（如马丁·路德认为信仰耶稣就可得救）。 所以说，宗教改革使人文主义得到进一步的传播和发展。 合作探究2：文艺复兴与宗教改革的相同点和不同点？ 相同点： （1）产生的时代背景和社会条件相同。都是在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽产生和发展； （2）性质相同。它们都具有反封建的性质，并把矛头对准了天主教会； （3）两者都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助的是古典文化，马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义； （4）影响有相同。都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣，推动了欧洲资本主义的发展。 不同点： 文艺复兴（以人为中心）认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还是对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路； 宗教改革（以神为中心）主张信仰得救，强调人可以避开教会与上帝直接通话。 文艺复兴借助复兴古典文化的形式进行； 宗教改革借助宗教异端的形式进行，斗争直指罗马天主教会 文艺复兴从意大利开始，仅局限于上流社会和知识阶层； 宗教改革从德国开始，广大人民群众参加的社会运动。 文艺复兴把人们从宗教的束缚中解放出来（批判、反对），促进了近代自然科学的产生； 宗教改革在思想和社会领域里都扫荡了封建势力，产生的新教还为以后的资产阶级革命提供了思想武器。 ①对待宗教的态度不同： ②采取的斗争形式不同： ③兴起和开展的范围不同： ④产生的作用不同： ⑤集中领域不同: 一个是思想文化运动,一个更是一场政治运动 【合作探究3】：14-17C的西欧和中国在经济、政治和思想文化方面有什么相似之处？ （1）经济：出现资本主义萌芽及发展 （2）政治：封建制度走向衰落 （3）思想文化：出现反封建的思想 * 1.文艺复兴的一位作家说：“人是可以随心所欲地改造自己的”。这反映了（ ） A、肯定人的价值及其创造性的思想 B、资产阶级自私自利的思想特征 C、人定胜天的唯物主义思想 D、提倡追求物质生活幸福的思想 2.欧洲文艺复兴出现的经济因素（ ） A、宗教改革的发生 B、意大利的文化遗产 C、资本主义萌芽 D、新航路的开辟 巩固练习 * 3、人文主义的内容不包括（ ） A、肯定人的价值 B、提倡现世生活的享乐 C、反对蒙昧主义 D、号召消灭专制王权 4、西欧宗教改革的最大历史作用是（ ） A、教会的土地和财产被没收 B、宗教自由在西欧逐渐盛行 C、民族文化、教育事业的发展 D、为资本主义的发展扫清了精神枷锁 * 5、文艺复兴和宗教改革（　　） ①都最先发生于意大利 ②都发展了西方人文主义思想 ③矛头都指向天主教会神学 ④都是一场社会政治运动 Ａ、①②③④ B、 ②③ C、③④ D、②③④ 6、文艺复兴运动的实质是（　　） A.是一场资产阶级性质的思想解放运动 B.是一次资产阶级的政治运动 C.是一场宣传古希腊罗马文化的运动 D.是一场对抗基督教文化的运动 课后思考题：“五四”新文化运动是中国的文化复兴运动，它和西方文艺复兴运动具有相同的历史价值。它们最大的区别是，西方文艺复兴运动采取了“回归古典”的历史形式，而“五四”新文化运动则采取了“批判传统”的历史形式。 ——李良玉《思想启蒙与文化重建》 思考：同是文化复兴运动，采取的形式为何不同？ 知识拓展 * * * 《西斯廷圣母》 “画圣” 拉斐尔 请同学们认真比较、欣赏这两幅画在人物服饰、面部表情、肢体语言等方面有什么不同? 中世纪圣母子 文艺复兴时期圣母子 《 圣母子 》 《绿野圣母》 《纱罩圣母》 拉斐尔创作了众多的圣母形象。那柔和的轮廓、大大的眼睛、挺拔的鼻子和小嘴，与希腊杰出的雕塑家普拉克西特利斯创作的维纳斯头像有着惊人的相似，但拉斐尔赋予了古代美以新的生命。在他的画中，古代艺术获得了再生，并发展成一种新的