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黄锐 游戏设计与游戏引擎应用研究 黄锐 游戏设计与游戏引擎应用研究 虚拟仿真动画教学作品比赛评审标准解读 黄 锐 主要内容 虚拟仿真教学资源建设 比赛评审标准 案例分析 虚拟仿真教学资源建设 满足教学中情景化及交互性的要求，营造信息化条件下的自主学习、探究学习环境，丰富教学内容，拓展实践领域，降低成本和风险。 依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和计算机网络等技术，构建高度仿真的虚拟仿真环境，学生可以在虚拟环境中进行学习，达到规定的教学效果。 虚拟仿真 教学 应用目的 建设任务 虚拟仿真教学资源建设 虚实结合、相互补充，实现真实实验不具备或难以完成的教学功能 高等教育信息化的重点建设内容，2014年教育部批准了100个国家级虚拟仿真实验教学中心 虚拟仿真实验室 虚拟仿真实验教学中心 教学动画 虚拟实验 虚拟仿真教学资源建设 教学动画 虚拟实验 比赛评审标准 评审标准 包括5个一级指标，14个二级指标。 一级指标： 教学设计 虚拟仿真动画平台设计 技术性 艺术性 创新性与实用性 比赛评审标准 教学设计 （20分） 1. 教学内容完整，表述准确，所选教学内容适合体现虚拟仿真技术应用优势 提交要求：选取一个教学项目（单元）的教学内容，完成具有良好交互性的虚拟实验、虚拟工艺、情景模拟、过程