2015世界的物质性111选编.ppt

这给我们有什么哲学上的启示？ 水土流失 沙尘暴 结论二（启示）：自然界具有物质性，人类要在尊重自然，承认自然界的客观物质性的基础上认识自然和改造自然，必须，遵循自然界发展的规律，不能随心所欲，。 人们利用和改造自然物 的基础和前提------ 客观存在的自然物及其属性与规律 二、自然界的物质性 1、自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。（世界观原理）自然界是物质的。 2、人类要在尊重自然，承认自然界的客观物质性的基础上认识自然和改造自然。（方法论意义） 下列属于物质范畴的是（） ①日月星辰 ②党的路线、方针、政策③学习计划④生产力、出产关系⑤磁场⑥动植物⑦物质资料的生产方式。 ①④⑤⑥⑦ 三、人类社会的物质性 １、从人类社会的产生看 人类社会是物质世界长期发展的产物。 劳动 创造了人的生理结构，形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 使人结成了社会联系，形成了社会关系 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。 ２、从人类社会的存在及构成要素看： 人类社会在本质上是一个客观的物质体系。 地理环境是人类存在的自然条件，是大自然中与人类社会所处的位置相联系的各种自然条件的总和，如气候、土壤、山脉、河流等，它是社会存在和发展的经常的、必要的条件，但不是社会发展的决定因素。 地理环境 包括人口的数量、质量、构成、分布及其发展变化的规律,等等。人口是社会生活的主体。人口因素是社会物质生活条件之一,它在社会发展中占有重要的地位。 * 看了以上的材料，你有何想法？ 生产方式是客观的，人们既不能随心所欲地选择某种生产力，也不能随心所欲地选择某种生产关系。 一颗芝麻光溜溜，榨成香油发了愁，全国人民吃不完，只好倒到河里头。 一只南瓜如地球，结在五岳山上头，把它放到大西洋，世界又多了一个洲。 “搞笑”的发展 生产方式 生产力三要素 劳动者劳动工具 劳动对象 生产关系三方面内容 生产资料所有制人们在生产中地位和关系产品分配方式 客观的 客观的或具有物质性 ２、从人类社会的存在及构成要素看： 人类社会在本质上是一个客观的物质体系 构成基本要素 生产方式 地理环境 人口因素 客观的 集中体现了人类社会的物质性 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 人类社会的发展过程是客观的、有规律的、不以人的意志为转移的，这体现了人类社会发展的客观性和物质性。 ３、从人类社会的发展看： 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会和社会主义社会 承认人类社会的物质性，尊重顺应社会发展规律。（反对把人们的主观动机或某种神秘的力量看成是社会发展的决定力量；反对否定人民群众创造历史的英雄史观。） （方法论意义） 三、人类社会的物质性 人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也是客观物质性的。（世界观原理） 四、人的意识一开始就是社会的产物，是物质的反映。 劳动使猿脑变成人脑，形成了语言和意识。因此，人的意识是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 意识产生的条件 客观世界 人脑：人身体的一部分，具有客观性 我一定要上北大 形式是主观的，内容是客观的 结论㈠：自然界是物质的 结论㈡：人类社会是物质的 结论㈢：人的意识是社会的产物（依赖于物质） 世界是物质的，世界的真正统一性就在于它的物质性。 总结：世界统一与物质： 总结：世界的物质性原理（世界的物质统一性原理）　　 【方法论】 要求我们想问题、办事情必须坚持一切从实际出发、实事求是，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。 。 自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观物质性；人的意识一开始也就是社会的产物。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。（世界观原理） ①世界的真正的统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界 关于世界的物质性，有以下几种说法： * * 第四课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性 第二单元　探索世界与追求真理 一般到个别 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 第4、5课 唯物辩证法 第7-10课 辩证唯物主义认识论第6课 社会历史观 第11课 价值观 人生观 整体与部分 第十二课 学习提纲 1.什么是物质？ 2.为什么说自然界是物质的？ 3.为什么说人类社会是物质的？ 4.为什么说人的意识一开始就是社会的产物？ 5 .为什么说世界的真正统一性在于它的物质性？ 物质