1.1 走进细胞-悬崖之夜幻灯片.pptVIP

【答案】细胞；生物圈。 1.植物没有的生命系统的结构层次是什么？ 【答案】系统。 2.一个单细胞生物，对应于生命系统的层次是什么？ 【答案】细胞和个体。 3.生命活动中能完整表现生命活动的最小层次是什么？最大的生命系统层次是什么？ 4．从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？ （1）受精卵 （2）树叶 （3）心脏 （4）一块骨骼肌 （5）血液 （6）筛管 （7）一个酵母菌 （8）池塘中的所有金鱼 （9）某山上的所有生物 （10）一片森林 （11）一口池塘（12）一只小白鼠 （13）某农场的所有水稻 （14）市场上卖的一只西瓜 （15）心脏、血管与血液 （16）肝脏 A．细胞:______________； B．组织:______________； C．器官:______________； D．系统:______________； E．个体:______________； F．种群:______________； G．群落:______________； H．生态系统:______________。 （1） （5）（6） （2）（3）（4）（14）（16） （15） （7）（12） （8）（13） （9） （10）（11） 1.右图表示生命系统的哪一层次 （ ） Ａ.种群 Ｂ.群落 Ｃ.生态系统 Ｄ.生物圈 C 【解析】图中有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，构成一个生态系统。 都是组织层次，导管由死细胞组成，筛管由活细胞组成 高中生物必修一分子与细胞 第一节 从生物圈到细胞 噬菌体 SARS（Severe Acute Respiratory Syndrome，严重急性呼吸系统综合症，俗称非典型肺炎）是一种由冠状病毒引发的严重的传染病，有较强的传染性和致死率。 2003年春夏之交，非典型性肺炎在我国流行爆发，部分城市出现了学校停课、工厂停产、商场停业的现象，很多与非典患者共同工作和生活的人被隔离在家。 为什么人们对非典型性肺炎这么恐惧呢 ? 1.病毒具有怎样的结构？是怎样生活和繁殖的？ 2.根据你掌握资料，说说SARS病毒侵害了人体的那些细胞，是如何危及人的生命的？ 3.如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？ 问题探讨 右图为SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影(左上角为SARS病毒模式图) 1.病毒的结构简单,由蛋白质和核酸组成,不具细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质进行生活和繁殖。 2.SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 结论： 非细胞结构的生物的生命活动离不开细胞。 3.病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。 一、生命活动离不开细胞 实例1：草履虫的运动和分裂 1.草履虫还能完成那些生命活动？如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？ 草履虫除了能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、排泄、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 实例2：人的生殖和发育 1.在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？ 讨论 2、人是多细胞高等动物，那么发育的起点是从什么细胞开始的？ 精子和卵细胞 受精卵 3 、胚胎的发育与细胞的生命活动有什么关系？ 受精卵 细胞分裂、分化 胎儿 结论：多细胞生物生命活动是从一个细胞开始的，其生长发育也是建立在细胞分裂、分化基础上的。 实例3：缩手反射的结构基础----反射弧 提示：缩手反射需要许多种类的细胞参与，如感觉神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、骨骼肌细胞。我们现在学习活动,主要是神经细胞参与,还有视觉细胞和听觉细胞等细胞参与。 1、完成缩手反射，至少需要哪些细胞参与？ 2、我们现在的学习活动，又有哪些细胞的参与？ 讨论 结论：反射等神经活动需要多种细胞的参与 实例4：艾滋病病毒(HIV)侵染 免疫系统的淋巴细胞（如右图） 探讨 . HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病。你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 胰岛细胞受损 脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元 胰岛素依赖型糖尿病 相应肢体瘫痪 听觉障碍 结论： 无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞。 请看学案 一、生命活动离不开细胞 1、病毒：（1）种类：根据寄主不同，病毒可分为3类：细菌病毒