2019年三年级语文试卷分析邹伟.docVIP

2019年三年级语文试卷分析邹伟 试题包括“积累运用”、“阅读理解”、“习作”三大块内容。考察的知识点涉及到拼音、同音字、字词、句子、名言、课文内容的理解和识记等多方面，题型有传统的，也有创新的。总的来讲，课内外知识结合，有一定的难度。各题均需要通过思考、辨别，才能得出答案。 　　一、具体分析： 　　1、识字写词试题包括看拼音写词语、画出正确的读音、在具体的语境中理解词语的意思、根据课文内容填空。从卷面看，学生识字掌握较好，能清晰辨析形近字、同音字、多音字。正确率在较高。辨析形近字、同音字、多音字。正确率在82%以上。需要指出的是：还有一部分学生须加大帮扶力度。 　　2、积累试题主要是根据课内外积累填空。从卷面看，积累部分做得较好，默写、填空很少失分。失分较多的是错别字，另外对根据语境填写成语、名言或诗句掌握不够。究其原因，一是词汇量积累不够。二是受思维定势影响，即便积累了，也是一知半解，故有一定的错误。 3、阅读短文，回答问题考查阅读能力的共有两篇短文，一篇课内，一篇课外。从整体上看，课内题得分率较高，但仍有学生达不到点上，平时要注意根据学情，多加巩固。课外短文失分较多，不能理解语句和短文深层意思是失分的主要原因。部分学生对一个句子不能领会，从而看出一些学生的语文素养没有得到螺旋式提升。 　　4、习作，习作失分主要集中在以下几个方面：1.有部分学生不懂最起码的书写格式，如：题目直