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天津市红桥区2017届高三语文下学期开学考试试题（扫描版） 高三语文（1702） 一、1.D 2.A 3.C 4.A 二、 5. D（属于偷换概念的错误。该项对应的语句为第二段最后一句话“文化上的每一个进步，都是迈向自由的一步”，对原句中的“自由”的理解应放到语境中，抓住“正是在这个意义上”，可知“自由”是指按规律办事意义下的“自由”。D项中的“自由”是与“民主、平等”并列的“自由”，即由宪法或根本法所保障的一种权利。） 6. B（A项,“都是因为文化在起着作用”夸大其词；C项，于文无据，文中无此意思；D项,“今后相当长的一段时间内,我国将把提升文化软实力作为国家的首要任务来抓”于文无据） 7. C（该项的表述参见第三段，将原因之一理解成唯一的原因。属于曲解文意错误。） 三、8．C 9．C 10．B 11．D 12．C 四、 13． （1）（房屋）已经建成，天上正好下起了雪，于是用“雪屋”给它命名 （2）因此，腊月下雪，那么就预示着来年的丰收，人也没有疾病的困扰。 （3）孟祥在深山中隐匿而无法被当朝者所启用，穷苦卑下就像冰雪非常寒冷的冬天。 14. （1）突然，轻微 （2）作者通过侧面描写表现出这场山雨的。“山雨忽来人不知”，山雨来得突然，人对此不知不觉。“沾湿”更加说明雨水不大。 （3）赞同。“放”字运用拟人的手法，写出了雨过天晴，阳光依次照在此前云雾笼罩的峰峦，褪去了它们的阴影，生动形象地写出了使它们重新耸立天地间的过程。 【不赞同。言之成理，也可。】 15. （1）迷花倚石忽已暝 （2）两朝开济老臣心 （3）岩扉松径长寂寥 （4）小楼昨夜又东风 （5）后人哀之而不鉴之 五、 16. ①第一次重在介绍“扎红”这一古老传统的意义和母亲希望孩子避邪趋吉的心愿。 ②第二次重在叙写“扎红”的过程和动作细节，写母亲的认真细致、执着深切、庄重严肃。 17. 通过自己俯视母亲头顶，借助形象比喻，写母亲的老。把“稀疏的白发，光亮的头皮”，比作“干涸的秋水，洁净的河床”，写出了母亲年老心纯。通过“我”的内心独白，表达沉浸在母爱中的幸福和感恩中却无法回报的遗憾。 18. “更”字说明已经有过，结构上跟上文形成了呼应。（1分）“近乎贪婪”是因为“母亲真的老了”，要让她12年后再为我“扎红”几乎是不可能了。（1分）这句话表达了一种美好的愿望，是对拥有更多伟大母爱的祈望。（2分） 19. ①突出了文章的中心“事件”。全文共写了两次“扎红”，以及围绕“扎红”的感受。②充当全文的线索。老母为我“扎红”贯穿全文，结构极为严密紧凑。③暗示了主题。“扎红”本是古老传统表达避邪趋吉心愿的仪式。而老母为“我”扎红，更彰显了母爱的伟大。（每点2分，答全三点得满分） 六、 20.语段的话题中心是剖析《动物疯狂城》的人物塑造，其特点是消除偏见。第一处横 线前面是“故事”，后面是不同动物的性格，重点是概括出这些动物的性格不同即可， 故而填“不同种类的动物多具有不同的性格”；第二处提示我们“贴上标签”，开头又 说的是“偏见”，这样前后就有了照应，此处填上的应是与“偏见来源”相关的信息， 即“这也是一种偏见的由来”。 21. 内容：文化遗产保护的大钟被人拉响，警钟长鸣。（2分） 含意：在文化遗产保 护方面，工作依旧困难重重。告诫我们要重视这个问题。（2分） 本次敬老活动主演有两项内容：一是爱心服务，二是表演文艺节目。其中爱心服务 分为三个小组，分别负责打扫院子、整理宿舍和分发食品。 七、 23.作文评分标准 一等 （60-51分） 二等 （50-36分） 三等 （35-21分） 四等 （20-0分） 内 容 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 内容空洞 感情虚假或思想不健康 表 达 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 大体符合文体要求结构完整 语言通顺 字体较工整 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 特 征 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 个别段落较深刻 个别细节例子较好 个别语句较生动 略显个性 无明显特征 【备注】： 1. 无标题扣2分。 2. 不足800字的，每少50字扣1分。 3. 三个错别字扣1分，不重复扣分，最多扣3分。 参考译文 吴地有个叫徐梦祥的儒生，读书写文章，志向品行高洁，在光福山中安家（