《如何正确书写化学方程式》教学设计_43672.docVIP

《如何正确书写化,,方程式》教,,设计 教,,目标： 1、知识与技能 通过具体化,,反应分析、理解化,,方程式的涵义 了解书写化,,方程式应遵守的原则。 能正确书写简单的化,,方程式。 2、过程与方法 采用讲练结合的方法，调动,,生的,,习主动性。 采用归纳总结的方法，对配平化,,方程式的方法加以总结 3、情感与价值观 培养,,生思维的有序性和严密性。 通过对化,,方程式书写原则和配平方法的讨论，对,,生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。 教,,重点： 化,,方程式的书写原则 化,,方程式的配平方法 教,,难点： 化,,方程式的配平方法。 教,,方法： 讲练结合 课 时：一课时 教,,过程： 1、复习提问： 什么是化,,方程式？一个化,,方程式能提供给我们哪些信息？ 2、情景导入： 点燃 化,,反应的符号表达式，它表示了反应物、生成物和反应条件，这是否就是化,,方程式？为什么？ 点燃 P＋O2 ====P2O5 这个式子能不能称为化,,方程式？ 3、讲授新课： 一、化,,方程式的书写原则（板书） 讲解：符号表达式只完成了书写化,,方程式的第一步，书写化,,方程式要遵守两个原则： 以客观（实验）事实为依据 遵循质量守恒定律 二、化,,方程式的书写步骤（板书） 讲