33大树医生(陆)讲述.ppt

罕见 拯救 枯萎 笼罩 灼(zhuó)热 呻吟 狂风暴雨 焕发 复苏 生机勃勃 shēn yín 医生 33、大树 这是一棵（ ） 的古树。 可是这一次，它又受到了强烈台风的摧残，还能活下去吗？ 学习课文5～9小节 思考：大树医生是怎样为大树诊治的？用直线划出有关的句子，并想一想：你从哪些描写中感受到他真不愧是大树的“医生”？ 大树医生一赶到，就把双手紧紧压在树干上，通过手掌的触摸，他感到树里的湿气，感觉大树还在呼吸，树根部的结构也还稳固。“树还活着呢！”他向聚在周围焦急等待着的孩子们宣布。 大树医生一赶到，就把双手紧紧压在树干上，通过手掌的触摸，他感到树里的湿气，感觉大树还在呼吸，树根部的结构也还稳固。“树还活着呢！”他向聚在周围焦急等待着的孩子们宣布。 在下面的“ ”上填上表示心情的词语。 大树医生一赶到，看到古树倒在了地上，从根部往上裂开了4米多长的裂缝，他 ，当他发现树还能救时，他 地说：“树还活着呢！” 他查阅了大量的资料，做了很多的研究和试验。 为了让树木吸收更多的水分、空气和养料，他决定不使用水泥，而是用泥土来填充裂缝。他先把古树的坏死部分切除，再用毛刷清理，最后注射营养液和他自己配制的药物。 孩子