2017年度高三二轮复习 专题14 突破选择题方法技巧(学生版)+限时对点集训.docVIP

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  • 2017-03-02 发布于湖北
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2017年度高三二轮复习 专题14 突破选择题方法技巧(学生版)+限时对点集训.doc

2017年度高三二轮复习 专题14 突破选择题方法技巧(学生版)+限时对点集训.doc

专题十四突破选择题法技巧 1.审题:审题是应试第一关。“审”就是阅读、琢磨、推敲。审题的目的是理解题意、明确问题。实质就是领会或揣摸命题人的意图。其能力要求是获取有效信息。 2.解题:解题是解决问题的过程,是在正确理解题意的基础上,思考问题答案。解题的关键是:明确答题范围和要点。解题的能力要求是处理信息、调动和运用知识。 3.答题:答题是把解题中的答案要求用文字或图像方法表达出来。基本要求是清楚、准确、简明、完整、有序。答题的关键是:正确运用术语,其能力指向是描述或阐述、论证问题。 方法一 图解法 1.方法概述 将解题的思考过程用简单图示表现出来的方法,就是图解法。图解法的突出特点是变抽象思维为形象思维,降低思考的强度和难度,它不仅能帮助学生理清答题思路,还能避免因思维不严密造成的失分。在解答地理事物时空分布规律、地球运动规律等方面的试题时,这种方法能大大提高答题的速度和正确率。 2.增分策略 利用图解法解题主要有以下三种思维模板: (1)绘图法 对于地理学科中的无图考图题,绘图法是最好的解题方法。绘图法能将试题中一些抽象的文字叙述、解题过程中的思维过程用简单的图显示出来,从而提高考生的解题效率。在解答选择题的过程中,可先根据题意,作出草图,然后参照图形的形状、位置、性质,综合图像的特征,得出结论。 【例1】 4月1日4时30分时,全球仍处于3月31日的地区占全球的 (  )。 A.1/2以上 B.1/2以下 C.1/2 D.3/4 (2)辅助线法 在解答读图选择题时,尤其是各种等值线图和日照图类试题,可以采用在原图上添加辅助线的方法,化抽象为具体,增强图像的直观性,从而提高解题的速度和准确性。 【例2】 a和等高线内b的数值可能是 (  )。 A.100、500 B.500、300 C.100、250 D.500、250 (3)图图转换法 图图转换主要有局部图转换为整体图、抽象图转换为直观图和生图转换为熟图等三种情况,其中,局部图转换为整体图是最常用的解题方法。在解答光照图类题目时,如果能快速准确地进行图图转换,将很快找到解题的切入点,提高解题的速度和准确率。 【例3】 A、C、D、E四点均在赤道上,ABC为北半球晨昏线,B为AC中点;D点与E点经度相差180°,且DBBE,D点位于昼半球。回答:当北京时间为15时44分时,B点纬度达一年中最小值,此时太阳直射点的地理坐标为________。 方法二 因果联系法 1.方法概述 因果联系是地理联系中最常见的联系,这种联系将地理事物的本质和现象联系起来,既有自然地理事物之间和人文地理事物之间的联系,也有人类活动与地理环境之间的联系。根据地理事物之间的因果联系,通过由因导果或由果溯因来判断、解决地理问题的思维方法,就是因果联系法。因果联系法是地理选择题中最常用的综合判断方法。 2.增分策略 在解答因果联系类选择题时,同学们先要认真审题,分析出题干中的关键词,找出题干和选项之间的联系,然后就此探究现象的成因或追寻某种现象可能带来的结果。 因果联系类选择题,往往从以下三个角度去分析解答。①选项是否正确:选项本身就是错误的,不符合科学。②有无因果关系:选项虽然正确,但选项和题干之间是否构成因果关系。③因果倒置:颠倒了因果关系,如要求选择出题干中这一结果产生的原因,而给出的则是题干中内容会导致的结果。 【例1】 (  )。 A.能大量反射太阳辐射中的紫外线,所以气温较低 B.能散射阳光中的紫外线,使地面生物免受大量紫外线辐射之害 C.是大气中存在臭氧的唯一场所,所以我们应该善加保护 D.能吸收大量紫外线,减少到达地面的紫外线辐射 【例2】 20 (  )。 A.人类发明了海上冷冻船 B.培育良种牛 C.气候温和,草类茂盛 D.潘帕斯草原土地租金低 方法三 排除法 1.方法概述 排除法是同学们在解答选择题时采用最频繁的方法之一。这种方法就是在认真阅读、分析题干所给条件的基础上,对题目所给的四个选项逐一分析,排除错误选项。此即所谓的“去伪存真”。排除法适用于一些比较复杂的选择题,如有的题目中列举的地理现象比较多,难以直接进行判断,这时可以运用排除法。此外,对于同学们感觉不太熟悉的题目,不太熟悉的选项,运用排除法可提高正确率。 2.增分策略 选择题的解题本质就是去伪存真,舍弃不符合题目要求的错误选项,找到符合题意的正确结论。解题时要把每个选项与题干条件逐一对照,可先从自己最熟悉、最有把握的选项开始,把一些较易判定、不合题意的选项排除,缩小选择的范围,再从其余的选项中找出正确的选项。通俗地讲,先捏软柿子(先判断容易的选项,再判断有难度的选项),拣出烂柿子(排除错误的选项),吃

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