人教版必修四学案：4.2认识运动把握规律.docVIP

学习指导即时感悟 【【学习目标】 识记概念：运动、静止、规律；理解：物质与运动、运动与静止的关系；运用：列举实际事例，说明人们可以认识和利用规律。 【学习重难点】物质和运动的关系；运动的绝对性和静止的相对性。 准确把握学习目标要求 【学习方法指导】 1.依据该学案通读教材，梳理知识点；在课本上勾划出重点内容，并用红笔标注出不明白的问题，完成相关题目 2.记出自己的疑问。 方法是指导 【课前预习】 1、运动的含义：哲学上的运动是指宇宙间一切事物、现象的______和______。 2、运动与物质的关系：对立统一关系 （1）物质是_______的，运动是物质的__________和___________。 （2）运动是_______的运动，_________是运动的承担者。 （3）反对离开运动谈物质的____________唯物主义观点，反对脱离物质谈运动的_________观点。 3、运动与静止 （1）静止的含义 辩证唯物主义认为：静止是运动的一种___________ 它主要有两方面的含义，一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其___________没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生__________，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 （2）特点：运动是_________、_________、__________；静止是_________、_________、___________。 （3）统一（联系）：物质世界是___________和____________的统一。 ?第一，静止是一种___________的运动，是运动的____________。 ?第二，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。 （4）反对夸大绝对运动相对主义和诡辩论；反对夸大相对静止的形而上学的不变论? 4.规律的含义：规律是指事物运动过程中_________.__________.__________的联系。 ?5.规律的客观性和普遍性原理 ?（1）规律的客观性：规律是_______的，是不以_________为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 （2）规律的普遍性：规律是普遍的，_______、__________和_________，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。 （3）规律的客观性、普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。违背规律就会受到规律的惩罚。 （4）人们发挥主观能动性可以认识和把握规律、利用规律。 ?规律是客观的，但不等于说人们在客观规律面前是__________的，我们可以在认识和把握规律的基础上，根据_______________________利用规律，改造客观世界，造福于人类。 【我的疑问】 同学们：通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 基础知识要夯实 知之为知之，不知为不知 【自主合作探究】 探究一：英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”我国唐代著名僧人慧能也有相同的观点。《坛经》记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”毕尔生和慧能的观点属于古希腊哲学家赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁却认为：“人不仅不能两次踏进同一条河流，甚至连一次也不能踏进同一条河流。”[来源:学科网ZXXK] 运用所学哲理，谈谈你的看法。[来源:学科网ZXXK]世界旅游胜地敦煌由于生态环境恶化，过度开采地下水，导致党河、疏勒河下游断流，湿地萎缩，树林锐减，沙化面积平均每年增加近2万亩。“沙进人退”趋势如得不到遏制，敦煌有可能成为人类历史上第二个楼兰古国，世界文化遗产莫高窟和国家级风景名胜区月牙泉将不复存在。上述材料说明，青海省玉树县发生7.1级地震智利发生8.8级地震；海地发生7.3级地震。 辨题：人在自然灾害面前无能为力。1．哲学上所讲的“运动”是指A．五种基本运动形式的总和B．意识以外的所有变化 C．自然界的一切变化和过程D．宇宙间一切事物、现象的变化和过程 2．毛泽东诗曰：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”这句诗体现的哲理是 A．事物是普遍联系的B．相对静止是不存在的 C．事物运动是永恒的、无条件的D．事物运动是有规律的 3．正确表述运动、静止、条件之间关系的是 A．在一定条件下，任何事物都处于相对静止状态，即特殊的运动状态 B．对某一事物来说，运动并不一定是无条件的C．对某一事物来说，静止并不一定是有条件的D．在一定条件下，任何事物都处于运动状态 4继2009年夏天出现日全食之后，2010年1月15日出现的日环食再次点燃了人们的“追日”热情。实际上，太