中等职业学校创业教育现状及其改革思路.docVIP

中等职业学校创业教育现状及其改革思路 关键词：创业教育 现状分析 改革思路 摘要：开展创业教育，培养具有开创个性的创业型人才，是职业学校实施素质教育的核心内容，论文通过对创业教育的内涵及现状的分析，结合当前中等职业学校实施创业教育存在的问题，对实施创业教育提出了一些改革思路。 创业教育是指以开发学生创业基本素质，培养学生创业综合能力为目标的教育。现代科学技术的迅猛发展，创业和知识经济的激烈竞争，迫切要求职业学校开展创业教育，培养创业型人才。中等职业学校原来的培养目标是培养具有一定理论水平和操作能力的劳动者和管理者，这就给毕业生定了位:他们的工作性质是服从型而非指挥型，他们的工作特点是以劳力型为主而不是以智力型为主，他们的工作要求是被动型而不是主动型。而自我创业则需要指挥型、主动型、智力型、劳力型的高度综合。 一、中等职业学校创业教育的现状分析 中等职业学校实施创业教育是全面推进素质教育的要求，在世纪之交，已经越来越被人们所重视。但是，许多职业学校在实施创业教育上还存在着一些困难和问题。 （一）对开展职业教育的认识不足、观念落后 在当今激烈的市场竞争条件下，职业学校要找到自己生存和发展的立足点，就必须开展创业教育，把培养有创新精神、创业能力的劳动者作为自己的目标。然而许多学校只重视招生，把招生能否达到指标当作工作的重点，而忽视了学生毕业出路这个大问题，甚至认为就业是社会