三年级小学科学下全册教案设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 冀教版三年级科学下册全册教案 1、身边的材料 教学目标（1）?能用已有的知识和“看”、“摸”、“闻”等方式，判断某一物品是有何种材料构成的。 （2）?能举例说出我们的生活离不开各种材料。 （2）?能区分常见的天然材料与人造材料。 （1）?能举例说明材料与人类生活的密切关系。 教学重点：1、正确判断出常见的物体是由什么材料制成的。2、懂得一种物品是由一种或多种材料制成的。 教学难点：能以制成物品的材料为准，给物品分类。 教学准备：铝制饭盒、铜钥匙、塑料袋、报纸、棉布制的玩具娃娃、木椅、书、玩具小木船、塑料瓶、棉布衣服、铁制小刀、铅笔（木杆带有橡皮）、手电筒、放大镜、一小块棉布、一些天然材料和人造材料的图片资料 教学时间：两课时 教学过程：第一课时 （一）?引入问题： 教师：同学们，看你们桌子上物品它是用什么材料做的呢？ 学生：是用?做成的。 （二）?解决问题： 学生小组进行讨论。学生1：那钥匙是铜做成的。。下面每组的桌子上有很多物品，它们是由哪些材料制成呢？我们先找出物品的材料，可以用“**是由材料**制成的”的形式进行讨论，并给这些物品按材料来分类，好吗？ 学生进行小组讨论。教师参与学生的讨论。教师：像木材，纸，金属，塑料这些材料，还有哪些物品是由它们制成的呢？ 教师：桌子由两种材料组成，本子由三种材