人教版三年级小学上美术教案设计1.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 课程内容标准 本册课程目标具体从“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域加以描述。? 【造型·表现】学习领域 包含第1课、第3课、第4课、第5课、第6课、第7课、第8课、第10课、第11课、第12课、第13课、第14课、第15课、第16课、第18课。 初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。 1学习原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的地加以运用。 2通过对自然物或人造物的拓印以及颜料的滴洒等方法，了解不同的肌理效果。 3通过绘画、拼贴、堆积和组合等手法进行造型活动，积累视觉和触觉经验。 4对水性颜料、毛笔和宣纸等材料作多种尝试，开展趣味性造型活动。 5围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事。 6按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。 7用纸版印制的方法，表现自己喜欢的事物或人物。 8用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感。 9进行初步的写生练习(包括人物头像和全身、玩具等)，表现人物或物体的大体特征。 10用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。 【设计·应用】学习领域 包含第2课、第9课、第11课、第12课