科普版英语六年级小学下教案设计全册11.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 总课时：1 Lesson 1? Who runs fastest in your class ? 教学内容： Let＇s learn 教学目标: 1． 掌握形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who runs fastest in your class ?”等交际用语，并会做替换练习。 教学难点：形容词、副词的比较级和最高级的用法 教学过程： （1）复习检查 （2 导入新课，出示课题 学习本课的12个单词及词组。 导入Let＇s learn 组织学生用对话形式导入本课的Let＇s learn ，主题句是“Who…?” 出示形容词、副词的比较级和最高级的用法。 a. 单音节词和少数双音节词(如以y结尾的词)词尾加 –er 或–est的方式构成： 情况 构成 举例 一般情况 直接在词尾加-er或-est small-smaller-smallest 以e结尾的词 加-r或-st large-larger-largest ? 以“辅音+y”结尾的词 变y为i，再加-er或-est busy-busier-busiest ? 以一个辅音字母结尾的重读闭音节 将这个辅音字母双写，再加一个-er或-est big-bigger-bigg