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网络游戏引入课堂教学的可借鉴性研究 　　摘 要 国际贸易实务是一门具有较强专业性和实操性的课程，在互联网技术的不断发展和普及下，国际贸易实务课程的教学模式也要与时俱进。网络游戏是互联网技术不断发展的产物，许多人对之持反对态度，但网络游戏让许多青年人甚至成年人趋之若鹜，究竟原因何在呢？这种游戏模式对课堂教学有何借鉴作用呢？本文以国际贸易实务课程为例，分别研究这门课程及网络游戏的特别，指出网络游戏对国际贸易课堂教学的借鉴之处，最后给出具体的实现条件。 　　关键词 网络游戏 课堂教学 国际贸易实务 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.10.048 　　Research on the Introduction of Network Game into Classroom Teaching 　　――Take International Trade Practice as an example 　　FANG Yingying 　　（College of Economics， Xinyang Normal University， Xinyang， Henan 464000） 　　Abstract International trade practice is a highly professional and practical courses， in the rapid development and popularization of Internet technology， the international trade practice teaching mode should follow the part. Network game is a product of the continuous development of Internet technology， many people opposed to the network game， but so many young people or even adults can not extricate themselves in droves， what does the reason where？ What is the role of this game model for classroom teaching This article takes the international trade practice course as an example， studies this course and the network game specially， points out the network game to the international trade class teaching reference point， finally gives the concrete realization condition. 　　Keywords network game； classroom teaching； international trade practice 　　1 国际贸易实务课程的特点及教学中存在的问题 　　1.1 国际贸易实务课程的特点 　　国际贸易实务课程是国际贸易专业主干课程，它与实践环节密切联系，主要介绍国际贸易实际操作中各个环节设计的知识和技能，以国际贸易具体流程为主线，包含具体进出口中合同的商谈与订立、贸易术语、运输、保险、结算、不可抗力、索赔及仲裁等环节，涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科。国际贸易是一个跨国界、跨文化、环节多、难度大、风险大的经济活动，这些特点使得教师在授课时必须抓住课程的特点，锻炼学生的业务操作能力和解决实际问题的能力，同时学好这门课程关乎学生未来就业发展，这对教师的教学提出了更高的要求。 　　1.2 国际贸易实务课程教学中存在的问题 　　（1）授课模式单一。目前大多数国际贸易专业课程的传授还是以课堂教学为主，学生以听记为主，并不能亲身感受到具体实务的内容，也不能从中培养对学科的兴趣与乐趣。这种知识与实践脱节的状况，使得学生在书本上看起来对知识已经理解了，但在实际操作中往往手足无措，无从下手，实际上并没有真正掌握国际贸易的各种规则和流程。 　　（2）教学内容过于理论。国际贸易实务是一门实践性课程，主要是锻炼学生在国际贸易中的实践能力，而不是研究国际贸易的特点，过于理论性的教学内容使学生掌握过多的理论知识，而对实践一无所知，没有办法锻炼学生的实践能力，而没有实践的强化，学生也