5.6几何证明举例讲述.ppt

4.已知：如图，△ABC的角平分线AM,BN,CP.求证：AM,BN,CP交于一点. 证明：设AM,BN交于点O.过点O作OF ,OD,OE分别垂直于AB,BC,CA，垂足为D,E,F. ∵AM是∠BAC的角平分线，点O在AM上（已知）, ∴OF=OE（在角平分线上的点到角的两边的距离相等）. 同理 OF=OD. ∴ OD=DE(等量代换）. ∵CP是∠ACB的角平分线, ∴O在CP上（角的内部到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上). D E F A B C P M N O 5.已知：如图，△ABC中，AC=16cm，DE为AB的垂直平分线， △BCE的周长为26cm，求BC的长. 解: ∵DE是AB的垂直平分线, ∴EA=EB(线段垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离相等） ∵△BCE周长=CE+EB+BC, 又∵AC=CE+EA=CE+EB, ∴BC=△BCE周长-(CE+EB) =△BCE周长-AC =10cm. E D C B A 这节课你有哪些收获? “ASA”, “ AAS”, “SSS”, “SAS”. ３.利用三角形全等可以得到线段相等或角相等. ２.判定三角形全等的方法有: １.AAS：两角分别相等且其中一组等角的对边也相等的两个 三角形全等 证明两条线段（或角）相等的方法：（1）先观察要证明的线段（或角）在哪两个可能全等的三角形中，在证明这两个三角形全等；（２）如果没有相等的线段（或角）代换，可设法作辅助线构造全等三角形. (一）全等三角形 4.直角三角形全等的判定除上述4种方法外，还有“ HL”. 小 结 在等腰三角形中，顶角平分线、底边上的中线、底边上的高是常用的辅助线，通过添画辅助线，把一个等腰三角形分成一对全等三角形. 等腰三角形的性质定理是一个三角形中由两边相等证明两角相等的依据；等腰三角形的判定定理，是一个由两角相等证明两边相等的依据. 证明中常用的一种思考方法：从需要证明的结论出发，逆推出要使结论成立所需要的条件，再把这样的“条件”看作“结论”，一步一步逆推，直至归结为已知条件. 等边三角形的性质定理：等边三角形的每个内角都等于60°. (二）等腰三角形 角的平分线 O D E A B P C 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等. 定理2 到一个角的两边的距离相等的点，在这个角的平分线上. 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 线段的垂直平分线 定 理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等. 逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上. 线段的垂直平分线可以看作是和线段两上端点距离相等的所有点的集合 A B M N P 点的集合是一条射线 点的集合是一条直线 （三）垂直平分线与角平分线 * * * 泰安市政府为了方便居民的生活，计划在三个住宅小区A，B，C之间修建一个购物中心，试问，该购物中心应建于何处，才能使得它到三个小区的距离相等. A B C 实际问题 1.知识目标 (1）根据判定两个三角形是否全等，进而推证有关线段或角相等； (2) 学生会根据三角形全等推导并熟练掌握等腰三角形的性质和判定定理. （3）掌握等边三角形的性质，并会运用判定等边三角形. （4）能说出线段的垂直平分线和角平分线的定理和逆定理，会区别运用这两个定理. （5)学生会根据三角形全等推导“HL”定理；并熟练应用“斜边、直角边”定理. 2.教学重点 全等三角形、等腰三角形、垂直平分线和角平分线的的性质和判定定理. 3.教学难点 全等三角形、等腰三角形、垂直平分线和角平分线 的性质和判定定理的应用. （一）你还记得有关全等三角形的几个基本事实吗? “ASA”, “ AAS”, “SSS”, “SAS” 3、利用三角形全等可以得到线段相等或角相等. 1、判定三角形全等的方法有: 4、证明两条线段（或角）相等的方法：（1）先观察要证明的线段（或角）在那两个可能全等的三角形中，再证明这两个三角形全等；（2）若图中没有全等三角形，可以把要证明的线段（或角）用和它相等的线段（或角）代换，再证明它们所在的三角形全等；（3）如果没有相等的线段（或角）代换，可设法作辅助线构造全等三角形. 2、证明全等的思路：若已知一条边可考虑“ASA”、“AAS”, 若已知两条边可考虑“SAS”，若已知三条边可考虑“SSS”. 证明：等腰三角形的两个底角相等 （等边对等角） 已知：如图,在△ABC中,AB=AC. 求证：∠B=∠C. 分析：常见辅助线做法 A B C D 1 2 （二）等腰三角形 证明：过点A作∠BAC的角平分线交BC于点D,