高中数学 2.1.2 余弦定理同步精练 北师大版必修.docVIP

高中数学 2.1.2 余弦定理同步精练 北师大版必修.doc

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高中数学 2.1.2 余弦定理同步精练 北师大版必修5 基础巩固 1在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c.下列等式不成立的是(  ) A.a2=b2+c2-2bccosA B.b2=c2+a2-2accosB C.cosA= D.cosC= 2在△ABC中,a=4,b=4,C=30°,则c2等于(  ) A.32-16 B.32+16 C.16 D.48 3在△ABC中,a=2,b=5,c=6,则cosB等于(  ) A. B. C. D.- 4在△ABC中,B=且AB=1,BC=4,则边BC上的中线AD的长为______. 5在△ABC中,A=120°,AB=5,BC=7,则=______. 6在△ABC中,已知b2sin2C+c2sin2B=2bccosB·cosC,试判断三角形的形状. 7设锐角△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,a=2bsinA. (1)求角B的大小; (2)若a=3,c=5,求边b. 8小明是乐清市的一位初中生,他在家里在比例尺为1∶4 300 000的中国地图上量得浙江乐清市距台湾基隆市约7.9 cm,基隆市距钓鱼岛约4.4 cm,还测得乐清到基隆的直线与基隆到钓鱼岛的直线夹角为81°.现小明想知道乐清市到钓鱼岛的实际距离,你能帮他算一算吗? 综合过关 9在△ABC中,AB=3,BC=,AC=4,则AC边上的高为(  ) A. B. C. D.3 10如果把直角三角形的三边都增加同样的长度,则这个新的三角形形状为(  ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.由增加的长度决定 11在△ABC中,边a,b的长是方程x2-5x+2=0的两个根,C=60°,求边c的长. 能力提升 12如图,已知在四边形ABCD中,AD⊥CD,AD=10,AB=14,∠BDA=60°,∠BCD=135°,求BC的长. 解析:由余弦定理的推论,得cosC=,所以D不成立. 答案:D 答案:A 解析:cosB==. 答案:A 解析:在△ABD中,B=,BD=2,AB=1, 则AD2=AB2+BD2-2AB·BDcos=3. 所以AD=. 答案: 解析:由余弦定理得a2=b2+c2-2bccosA,则49=b2+25+5b,解得b=3或b=-8(舍去),所以==. 答案: 分析:解决本题,可分别利用正弦定理或余弦定理,把问题转化成角或边的关系求解. 解法一:由正弦定理===2R,R为△ABC外接圆的半径,将原式转化为8R2sin2Bsin2C=8R2sinBsinCcosBcosC. ∵sinBsinC≠0,∴sinBsinC=cosBcosC, 即cos(B+C)=0. ∴B+C=90°,A=90°. 故△ABC为直角三角形. 解法二:将已知等式变为 b2(1-cos2C)+c2(1-cos2B)=2bccosBcosC. 由余弦定理可得: b2+c2-b2·()2-c2()2 =2bc··, 即b2+c2=, 也即b2+c2=a2,故△ABC为直角三角形. 分析:(1)利用正弦定理求角B;(2)利用余弦定理求边b. 解:(1)由a=2bsinA,根据正弦定理,得 sinA=2sinBsinA,所以sinB=. 又△ABC为锐角三角形,则角B为锐角, 所以B=. (2)根据余弦定理,得b2=a2+c2-2accosB=27+25-45=7,所以b=. 解:如图所示. 在△ABC中,由余弦定理得 AB2=CA2+CB2-2CA×CBcosC =7.92+4.42-2×7.9×4.4×cos81°≈70.89, ∴AB=8.42(cm). ∴乐清到钓鱼岛的实际距离为8.42×4 300 000÷100 000=362.76(km). 解析:由余弦定理,得cosA===, ∴A=60° ∴AC边上的高=AB·sinA=3×=. 答案:B 解析:设三边长分别为a,b,c,且a2+b2=c2. 设增加的长度为m, 则c+m>a+m,c+m>b+m, 又(a+m)2+(b+m)2=a2+b2+2(a+b)m+2m2>c2+2cm+m2=(c+m)2, ∴三角形各角均为锐角,即新三角形为锐角三角形. 答案:A 分析:利用一元二次方程得a+b与ab的值,从而求得a2+b2的值,由余弦定理求得边c. 解:由题意得a+b=5,ab=2, ∴a2+b2=(a+b)2-2ab=25-4=21. ∴c2=a2+b2-2abcos

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