高中数学 8.1 随机对照试验同步精练 湘教版选修2-.docVIP

高中数学 8.1 随机对照试验同步精练 湘教版选修2-.doc

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高中数学 8.1 随机对照试验同步精练 湘教版选修2-3 基础巩固 1在对一种新药进行药效评估时,调查了20位开始使用这种药的人,结果有16人认为新药比常用药更有效,则(  ) A.该新药的有效率为80% B.该新药比常用药更有效 C.该新药为无效药 D.本试验需改进,故不能作出新药比常用药更有效的结论 2在评价疫苗对小儿麻痹症是否有效时,在试验组中使用该疫苗,在对照组中使用生理盐水注射代替疫苗,以上设计中都采取了随机的原则,连医生也不知道哪个儿童分在试验组,哪个儿童分在对照组,在以上试验中, (1)对照组中使用生理盐水(安慰剂)是为了________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. (2)不让医生知道儿童是来自试验组还是对照组是为了__________. (2)使医生能够作出更公正的诊断,避免在诊断时受到心理因素影响 3安排试验的基本原则是______________. 4随机对照试验必须有________组和________组. 5__________组的成员要接受某种特殊的待遇或治疗. 6在随机对照试验中,为了得到更真实的结果,有时还需要在__________组中使用安慰剂. 7在无对照组和非随机选取对照组的试验中,得出的结果是__________. 综合过关 8你认为教材第45页的案例1,还可以怎样改进? 9在研究新鲜芦荟外敷对治疗静脉炎的效果时,按随机原则将88例静脉炎患者随机分为试验组和对照组.其中试验组46例,对照组42例.两组患者在年龄、性别、病种、静脉炎程度等方面具有可比性.护理措施:试验组:采用捣碎的新鲜芦荟外敷.每天3~4次,每次1小时.对照组:采用捣碎的新鲜白菜叶(对治疗静脉炎无效果,但告诉试验者也是芦荟)外敷.每天3~4次,每次1小时.根据自定疗效评定标准,分为痊愈、显效、有效和无效,研究结果如下表: 组别 例数 痊愈 显效 有效 无效 总有效率 试验组 46 28 13 4 1 97.83% 对照组 42 0 10 11 21 50% (1)该试验中是否使用了安慰剂?其作用是什么? (2)你认为新鲜芦荟外敷对治疗静脉炎是否有效果? 能力提升 10某药厂研发了一种新的安眠药——安眠1号,在进行药效评估时,随机选取了20 000人,结果有18 000人认为安眠1号比常用药更有效. (1)能否作出安眠1号比常用药更有效的结论? (2)你认为应当采用怎样的试验方案更能反映真实的药效? 解析:随机对照试验必须有试验组和对照组.故本试验得出的结论不可靠. 答案:D 答案:(1)避免儿童的心理作用影响试验结果 答案:随机选取试验组 答案:试验 对照 答案:试验 答案:对照 答案:不真实的 解:可以将四艘军舰上的水手按随机选取的方式分出试验组和对照组,在试验组中提供柑橘汁,对照组中提供不含柑橘汁的其他饮料.这样试验的对象分布在各个军舰上,避免了只选一艘军舰而造成的随机误差的影响. 解:(1)本试验中对对照组使用捣碎的新鲜白菜叶对患者外敷就是安慰剂,其作用是消除心理因素对试验结果的影响,以保证试验结果的可靠性. (2)从表中可以看出试验组和对照组的治疗效果存在较大差异.由于97.83%和50%的差别超出了随机性本身所能解释的范围,所以认为新鲜芦荟外敷对治疗静脉炎是有效的. 解:(1)因为原试验没有对照组,故不能作出安眠1号比常用药更有效的结论. (2)将随机选取的20 000人利用掷硬币的方法分为试验组和对照组,在试验组中使用安眠1号新药,在对照组中使用常用安眠药(与安眠1号药片形状、大小完全一样),让他们认为服用的也是安眠1号,然后得出测试结果.如果试验组和对照组中认为安眠1号比常用药更有效的比例差不多,则认为安眠1号新药不比常用药药效更好,如果试验组中认为安眠1号比常用药更有效的比例远远大于对照组,这种差别超出了随机性本身所能解释的范围,则认为安眠1号新药比常用药药效更好. 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 1 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。

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