粤教版三年级小学下科学教案设计[].docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 三年级下册科学教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨， 倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养 的好奇心和探究欲，发展 对科学本质的理解，使 学会探究解决问题的策略，为 终身的学习和生活打好基础。 二、班级基本情况分析： 上一学期的学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣， 具备的探究能力， 对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在 着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我强调合作必要性， 学生的合作意识和合作能力加强了的 。 三、任务目标 1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对 日常生活的 ，逐渐养成科学的 习惯和生活习惯； 2、 科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中 科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛， 学会科学地看问题、想问题； 3、 、 学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量， 是控制变量、采集数据，并对实验结果 的解释，学习 解释模型，以验证 的假设。 4、 和发展对周围世界的好奇心与求知欲， 大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学 和爱科学、