《收藏阳光》课件概要.ppt

六年级 语文 第六单元 授课老师：王亚诺 1．理解课文内容,体会田鼠们态度的变化及其原因。 　　　 2．联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立积极乐观的人生态度。 自学提示一： 1. 自由读寓言故事，思考：物质收藏和精神储备分别指什么？用不同的符号标注出来。 2. 用横线画出田鼠们情感变化的句子，请同学们联系上下文，想一想它们情感变化的原因。 1.它们为什么说尼克了不起？ 2.阳光、颜色和单词分别指什么？ 思考： 自学提示二： 默读20—23自然段，画出你印象 深刻的句子，并批注你的阅读感受。 没有严冬，我们未必觉察四季的可贵； 田鼠们没有储藏粮食，就一定熬不过冬天； 我们没有留心收藏快乐的片断，构筑坚实的心灵防线，哪怕只是一次小小的挫折，也足以让我们的内心世界冻结、枯萎。 “对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。” 当我遭遇困扰而失去希望的时候，我最需要 ， 就是我的阳光。 …… 当我屡次失败而一蹶不振的时候，我最需要 ， 就是我的阳光。 当我受到挫折而心灰意冷的时候，我最需要 ， 就是我的阳光。