21《风筝》15概要.ppt

导入新课 鲁迅简介 生字教学 多音字教学１ 多音字教学２ 生词教学 课文写于哪年？你知道当时中国还处在怎样的社会吗？ 这篇散文回忆的是什么事情?你读了有哪些感受? 课文写作顺序、结构 鲁迅对待自己错误的态度与一般人有什么不同? 为什么小时候会把放风筝看成没出息孩子所做的玩艺?  为什么说不许小兄弟放风筝是“对于精神的虐杀”? 精读品味 2、想象一下当时的小兄弟的感受。 如何理解“在我是一种惊异和悲哀”? 作者是怎样充满内疚地抒写自己的心绪的？ 板书1 课文总结 3、完成该课的作业本上的练习。 图片欣赏１ 图片欣赏２ 图片欣赏３ 图片欣赏４ 鲁迅手迹 请找出文章的感情线索： * * * 有一首老歌这样唱到：“又是一年三月三，风筝 飞满天，牵着我的思念和梦幻走回到童年。”提到风 筝，我们总会想起那天真烂漫的童年。其实，我们 每个人也象飞在空中 的风筝，无论我们走得多远， 总有一根绳线牵系着你，那就是割不断的亲情。 今天我们学习的这篇文章讲述的便是与风筝有 关的在误解与冲突中也有亲情的故事。 鲁迅(1881—1936)，文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 1902年去日本学医，后弃医从文， 企图用以改变国民精神。 1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发 表中