2017高中物理 第1章 静电场 8 电容器的电容课件 新人教版选修3-1.pptVIP

2017高中物理 第1章 静电场 8 电容器的电容课件 新人教版选修3-1.ppt

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不同的物质需要不同的容器存放。例如:水一般储存在水缸内、氧气储存在钢瓶中等等。这里就水缸、钢瓶的功能来说,统称其为容器,具体说水缸叫做水容器,钢瓶不妨叫做气容器。在电子设备中有一种能够储存电荷的容器,按照上面的说法应当叫做电容器。 1.构造 彼此绝缘而又相距很近的两个__________,就构成一个电容器。 2.功能 (1)充电:把电容器的两个极板与电源的正负极相连,使两个极板上带上__________________的过程。 (2)放电:用导线把充电后的电容器的两个极板接通,两个极板上的____________就会__________,电容器失去电荷的过程。 3.带电荷量 充电后__________一的带电荷量的绝对值。 1.定义 电容器所带__________与两极板间__________的比值叫电容。 2.定义式 C=__________ ;C与Q、U无关,仅由电容器本身决定。 3.物理意义 是描述电容器____________本领大小的物理量,数值上等于使电容器两极板间的电势差增加________所增加的带电量. 4.单位 在国际单位制中的单位是__________。 符号:F,1F=1C/V。更小的单位还有________和__________。 换算关系:1F=__________μF=__________pF。 1.结构 由两个_____________且彼此绝缘的金属板构成。 2.电容的决定因素 平行板电容器的电容C跟相对介电常数εr成________,跟极板正对面积S成________,跟极板间的距离d成________。 3.电容的决定式 C=__________ 。 (1)k为静电力常量。 (2)εr是一个常数,与电介质的性质有关,称为电介质的相对介电常数。 2.电容器的额定电压和击穿电压 (1)额定电压:电容器能够______________时的电压。 (2)击穿电压:电介质被_______时加在电容器两极板上的极限电压,若电压超过这一限度,则电容器就会损坏。 1.概念辨析 解析:储存量就是能盛多少水,储存本领则是单位高度情况下的储存量,即底面积大的储存本领大。 1.两类基本问题 (1)电容器和一电源相连,让电容器的某一物理量发生变化,求其他物理量的变化。处理原则:电容器上的电压不变。 (2)电容器和电源连接后再断开,电容器的某一物理量发生变化,求其他物理量的变化。处理原则:电容器上的电荷量不变。 3.电容器动态变化的两类问题比较 解析:(1)电压不变,距离减小,电容变大,电荷量变大;(2)电荷量不变,距离减小,电容变大,电压减小。 A.图甲为可变电容器,动片旋出时可以使其与定片的距离增大,从而改变电容 B.图乙为莱顿瓶,瓶内外锡箔相当于电容器的两个极板,可以用来储存电荷 C.图丙中电容器只要与电源相连,电流表的示数始终不为零 D.图丁所示是电解电容器,击穿电压为80V 解析: 题图甲所示的电容器为可变电容器,动片旋出时与定片的距离不变,通过减小极板间的正对面积,从而改变电容,故选项A错误;题图乙构成一个简易的电容器,能够储存电荷,故选项B正确;题图丙,电容器充电过程中,电流表的示数不为零,电路稳定时电流表的示数为零,故选项C错误;题图丁是电解电容器,额定电压为80V,小于击穿电压,故选项D错误。 A.平行板电容器的电容值将变大 B.静电计指针张角变小 C.带电油滴的电势能将减少 D.若先将上极板与电源正极的导线断开再将下极板向下移动一小段距离,则带电油滴所受电场力不变 解析:类似于平行板电容器的结构,导线芯和液体构成电容器的两块电极,导线芯的绝缘层就是极间的电介质,其厚度d相当于两平行板间的距离,进入液体深度h相当于两平行板的相对面积(且h越大,则S越大);所以d大时C就小,若C大时就表明h大。 正确解答:充电过程中,自由电子定向移动,正极板少了电量为Q的负电荷,所以正极板带电量为Q的正电荷,负极板带电量为Q的负电荷,根据Q=CU,对于确定的C,Q与U成正比,电容器的电容C表征了电容器容纳电荷的本领,其大小与Q、U无关,综上所述只有B项正确。 AC  易错案例剖析 B  返回导航 第一章 静电场 物理选修3-1 · 人教版 第一章 静电场 8 电容器的电容 1 知识自主梳理 2 重点难点突破 3 考点题型设计 4 易错案例剖析 5 课堂知识结构 6 随堂巩固提升 7 课 时 作 业 知识自主梳理 电容器 知 识 点 1 导体  等量异种电荷  异种电荷  中和  个极板  知 识 点 2 电容 电荷量  电势差  容纳电荷  1V  法拉  微法  皮法  106  1012  知 识 点 3 平行板电容器的电容 相互平行  正比  正比  反比  知 识 点 4

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