江苏省射阳县九年级政治全册 第四单元 情系祖国 第9课 发展人民民主 第1框 人民是国家的主人导学案（无答案） 苏教版.docVIP

人民是国家的主人 课型：新授 学习目标： 1、理解我国人民民主专政的国家性质。2、理解我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。3、学会正确行使政治权利和自由。4、感悟我国的国家性质，增强公民意识，珍惜民主权利，积极参与国家社会事务 教学重点 我国的国家性质，人民代表大会制度。 教学难点 人民代表大会制度 教学方法 情境陶冶、层层设疑、阅读感悟、体验探究。 自主学习： 1、理解我国的国家性质 ①我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。 ②人民民主专政是我国的国家性质：一方面对人民实行民主，国家一切权力属于人民，另一方面对敌对分子实行专政，切实维护人民的利益。 ③人民民主专政本质上是人民当家作主。 2、正确理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国实现人民当家作主的政权组织形式，直接体现了人民民主专政的国家性质； ②由人民群众依照法定程序选出代表,组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,作为国家权力机关,代表人民行使国家权力,分别决定全国和地方的一切重大事务。国家行政机关、审判机关、检察机关等其他国家机关都由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，以确保国家一切权力属于人民。 ③实践证明，人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度。 3、了解全国人民代表大会的地位和职能 ①地位：全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，在国家机构中处于最高地位。 ②职权：代表全国人民行使国家立法权、任免权、决定权、监督权，在国家机构中处于最高地位。 4、了解我国民族区域自治制度的含义和意义。 ⑴含义：实行民族区域自治制度，在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。 ⑵意义：①民族区域自治制度，是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。②有利于少数民族人民充分享有民主权利，③有利于巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，④实践证明，我国的民族区域自治制度，有力地促进了各民族共同进步和繁荣，促进了社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。 5、理解发展我国社会主义民主政治的要求。 要求：发展社会主义民主政治，必须坚持中国特色社会主义道路，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有三者有机机统一起来。 理解：①坚持党的领导，是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证； ②人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求； ③依法治国是党领导人民治理国家，实现人民当家作主权利的基本方略。 预习反馈： 1、大力推进民主政治建设，确保人民行使当家作主权利，这是我国社会主义现代化建设 和 2、我国各级人民代表大会的代表，由 产生，来自各行各业，具有 。 3、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是我国的 重要目标。 教学过程： 一、【设境示标】 设疑导思：◆新中国的诞生标志着什么？◆为什么说人民是新中国的主人？ 归结导入：我国是人民当家作主的社会主义国家，确保人民行使当家作主的权利是我国社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。 二、【探究践行】 认识人民政治地位 设疑导思：我国的国家性质？为什么说人民代表大会制度直接体现了我国人民民主专政的国家性质？ ★ 1.我国的国家性质是人民民主专政，人民民主专政的本质是人民当家作主 ★ 2.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，代表全国人民行使国家立法权、任免权、决定权、监督权，在国家机构中处于最高地位。 三、【阅读感悟】 走进人民代表 设疑导思：1.列举人大代表行使代表权利的两则实例2.人民代表是如何行使人民赋予的权力的？我国为什么要发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明的？取得了哪些成果？ 归结板书：★发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明是我国全面建设小康社会的重要目标。★民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度 ★有利于少数民族人民充分享有民主权利★有利于巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。 四、【当堂检测】 一、单项选择题 （ ）1．2007年3月16 N上午10时，十届全国人大五次会议表决通过《物权法(草案)》、《企业所得 税法(草案)》。这说明 A．人民代表大会是国家的最高权力机关 B．人民代表大会是我国的根本政治制度 C．全国人民代表大会及其常委会制定我国所有的法律法规