2013届高考数学（文）二轮复习专题讲义专题《1-2-1 三角函数的图象与性质》课件.pptVIP

第1课时　三角函数的图象与性质 1．正弦、余弦、正切函数的性质 答案：　B (1)当角的终边所在的位置不是唯一确定的时候要注意分情况解决，机械地使用三角函数定义就会出现错误． (2)使用三角函数诱导公式常见的错误有两个，一个是函数名称，一个是函数值的符号，一定要特别注意． (1)求三角函数的周期、单调区间、最值及判断三角函数的奇偶性，往往是在定义域内，先化简三角函数式，尽量化为y＝Asin(ωx＋φ)＋B的形式，然后再求解． (2)求函数y＝Asin(ωx＋φ)(或y＝Acos(ωx＋φ)，或y＝Atan(ωx＋φ))的单调区间 ①将ω化为正． ②将ωx＋φ看成一个整体，由三角函数的单调性求解． 函数与方程思想—解决三角函数中的问题 1．本题将方程的根的问题转化成两个函数图象交点的个数问题，把代数问题转化成几何问题求解，从函数图象上可以清楚地看出当－2＜m＜1或1＜m＜2时，直线y＝m与曲线有两个不同的交点，即原方程有两个不同的实数根，这也体现了函数与方程思想的具体应用． 2．函数的思想，是用运动和变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，建立函数关系或构造函数，运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题，从而使问题获得解决的数学思想；方程的思想，就是分析数学问题中变量间的等量关系，建立方程或方程组，或者