2016-2017学年高中数学 第二章 空间向量与立体几何 2.3.3 空间向量运算的坐标表示课件 北师大版选修2-1.pptVIP

[名师妙点]　本题的主线是向量的数量积、夹角、长度问题，在求解过程中，坐标系该如何建立？如何求出所需要的点的坐标和向量的坐标形式？如何套用坐标公式？这都是我们要熟练掌握的，应该不断的加强训练． ◎a＝(1,5，－1)，b＝(－2,3,5)，m＝ka＋b，n＝a－3b，若m与n的夹角为钝角，求k的取值范围． 【错因】　m与n的夹角为钝角时，m·n＜0；而m·n＜0时，〈m，n〉有可能等于180°.所以二者并不等价．上述解答中将二者混为一谈，从而造成增根． 学课前预习学案 数学 选修2-1 讲课堂互动讲义 练课后演练提升 第二章 空间向量与立体几何 3．3　空间向量运算的坐标表示 学课前预习学案 1．我们在必修4中已经学习了平面向量运算的坐标表示，设a＝(1,2)，b＝(－2,3)，那么 (1)a－2b＝？ (2)a·b＝？ [提示]　(1)a－2b＝(1,2)－(－4,6)＝(5，－4) (2)a·b＝1×(－2)＋2×3＝4 空间向量运算的坐标表示 若a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3) 向量运算 坐标表示 a＋b ___________________________ a－b ___________________________ λa ___________________ a·b _________________ a∥b _________________________ (a1＋b1，a2＋b2，a3＋b3) (a1－b1，a2－b2，a3－b3) (λa1，λa2，λa3) a1b1＋a2b2＋a3b3 a1＝λb1，a2＝λb2，a3＝λb3 a1b1＋a2b2＋a3b3＝0 答案：　A 答案：　C 答案：　π 4．已知a＝(2，－1，－2)，b＝(0，－1,4)，求a＋b，a－b，a·b，(－2a)·b，(a＋b)·(a－b)． 解析：　a＋b＝(2，－1，－2)＋(0，－1,4)＝(2，－2,2)； a－b＝(2，－1，－2)－(0，－1,4)＝(2,0，－6)； a·b＝(2，－1，－2)·(0，－1,4)＝2×0＋(－1)×(－1)＋(－2)×4＝－7； (－2a)·b＝－2(a·b)＝－2×(－7)＝14； (a＋b)·(a－b)＝(2，－2,2)·(2,0，－6) ＝2×2＋(－2)×0＋2×(－6)＝－8. 讲课堂互动讲义 [思路导引]　首先将空间向量用坐标表示出来，然后灵活运用空间向量坐标运算公式，对于由向量等式求参数的问题，可先把向量用坐标形式设出来，然后通过建立方程组，解方程的方法求出参数值． [名师妙点]　掌握空间向量坐标运算法则是解题的关键，空间向量的坐标运算法则和平面向量类似，可以类比着记忆． 1．已知a＝(2，－3,5)，b＝(－3,2，－4)，求： (1)a＋b；(2)a－b；(3)4a；(4)a·b. 解析：　(1)a＋b＝(2，－3,5)＋(－3,2，－4)＝(－1，－1,1)； (2)a－b＝(2，－3,5)－(－3,2，－4)＝(5，－5,9)； (3)4a＝4(2，－3,5)＝(8，－12,20)； (4)a·b＝(2，－3,5)·(－3,2，－4)＝2×(－3)＋(－3)×2＋5×(－4)＝－32. [思路导引]　解答本题可先求出a，b，再根据向量平行与垂直的条件列方程求解． (3)∵a＋b＝(0,1,2)，a－b＝(2,1，－2)． ∴λ(a＋b)＋μ(a－b)＝(2μ，λ＋μ，2λ－2μ) 由[λ(a＋b)＋μ(a－b)]·(0,0,1)＝2λ－2μ＝0， 得λ－μ＝0， 即当λ、μ满足关系式λ－μ＝0时，可使λ(a＋b)＋μ(a－b)与z轴垂直． (3)∵a＋b＝(0,1,2)，a－b＝(2,1，－2)． ∴λ(a＋b)＋μ(a－b)＝(2μ，λ＋μ，2λ－2μ) 由[λ(a＋b)＋μ(a－b)]·(0,0,1)＝2λ－2μ＝0， 得λ－μ＝0， 即当λ、μ满足关系式λ－μ＝0时，可使λ(a＋b)＋μ(a－b)与z轴垂直． ［名师妙点］ 已知两向量垂直(平行),利用向量运算的坐标表示可得到方程(组)进而求出参数的值,这是已知两向量垂直(平行)求参数问题的常用方法,在解题过程中要注意合理应用坐标形式下的向量运算法则,切忌出现计算失误. 学课前预习学案 数学 选修2-1 讲课堂互动讲义 练课后演练提升 第二章 空间向量与立体几何