七下第三章--《力的相关知识》概要.doc

教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：初二 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：科学 学科教师： 授课类型 T力的相关知识 C 力的存在例题解析 T 综合解析 授课日期及时段 教学内容 一、同步知识梳理 第2节《力的存在》 1、力的作用效果? 根据力的作用效果来确认力的存在。?? （1）改变物体的形状：? （2?）力能改变物体的运动状态? 物体运动的速度大小 运动方向的改变 物体运动的速度大小和运动的方向统称为运动状态，速度的大小和方向任一发生改变，都称为运动状态的改变。? 力的作用可以改变物体的运动状态。? 力的作用是否一定要通过物体之间的相互接触而产生 力是物体对物体的作用 2、力的相互性? 当一物体对另一个物体施加作用力的同时，也会受到另一个物体对它的作用力。?? 第3节《二力平衡》 1、平衡状态: 物体保持静止状态或匀速直线运动状态。 2、二力平衡： 物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 3、二力平衡条件： 二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。 概括：二力平衡条件用四字概括“同体、等大、反向、共线”。 4、平衡力与相互作用力比较： 相同点：①大小 相 等 ②方向 相 反 ③作用在 一条直线上不同点 ：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。 牛顿第一定律 ⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在 没有受到力的作用的 时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ⑵说明： A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括 出来的，且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 B、牛顿第一定律的内涵：物体 不受力 ，原来静止的物体将 保持静止 状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做 匀速直线运动 . C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以 不需要力 ，即： 力与运动状态无关 ，所以力不是产生或维持运动的原因。 惯性 ⑴定义：物体 保持运动状态不变的 性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与 物体的质量 有关，与物体 是否受力、受力大小、是否运动、运动速度 等皆无关。 3、惯性与惯性定律的区别： A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。 B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。 我们根据风力对其他物体的作用效果来判断风的存在。在科学中这是一种常用的方法，根据某事物所产生的效果来确认该事物的存在。 二、同步题型分析 题型一：力的存在 【例1】下列物体中没有弹力存在的是（??）?? 没有发生形变的弹簧 B、拧紧的钟表发条 C、竖直悬挂着钩码的弹簧?? D、拉开的弓? 【分析】存在弹力的是发生形变的物体，A中的不存在形变，所以不存在 【答案】A 【例2】假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（??）?? 万马奔腾?? B、川流不息?? C、五光十色?? D、短斤少两 【分析】光线的传播和重力没有关系 所以C选项正确 【答案】C 题型二：物体运动状态发生改变 【例1】下列物体运动状态没有发生改变的是(????)。????? A、汽车启动时，从静止变为运动????? B、在竖直方向匀速上升的气球????? C、在草地上滚动的足球? D、汽车在盘山公路上匀速行驶 【分析】B选项中的气球，方向不变，速度不变，运动状态没有发生改变，所以选B 【答案】B 注意：物体所受的浮力跟物体自身的重力、自身的密度、自身的形状无关。 【变式训练1】下列能说明物体间力的作用是相互的现象是（ ??????） A、用力推车，车由静止变为运动??????? B、船工用撑杆推岸，船随之离岸而去? C、用力拉弓，弓发生形变?????????? D、成熟的苹果从树上落下