（2016年秋季版）2017七年级语文下册 第二单元 5 黄河颂教学课件 新人教版.pptVIP

* 5 黄河颂 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 导入新课 1.了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容。 2.把握诗文基调，培养鉴赏诗歌的能力。（重点） 学习目标 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 光未然，原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。 走近作者 自主预习 讲授新课 　　《黄河大合唱》共有八个乐章。诗中雄奇的想象与现实的图景交织，歌唱苦难与抗战，刻画黄河形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实画面。 当时，日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，诗人随八路军行进在黄河边，雄奇壮丽的山河，伟大而坚强的军民，怎不让他唱出豪迈的颂歌。 激流汹涌，听吧，这是黄河边军民组成的船夫的战斗的号子声！ 背景链接 讲授新课 字词积累 气魄（　　）　　 　　狂澜（ ） 澎（ ）湃　 屏（ ）障 哺（　　 ）育　　　 倾泻（ ） pò lán péng píng bǔ xiè 讲授新课 澎湃： 形容波浪互相撞击，比喻声势浩大。 狂澜： 巨大的波浪，比喻猛烈的气势。 宛转： 辗转，经过许多地方。 哺育： 比喻培养。 一泻千万丈： 形容江河水流迅速。 概括赞美黄河,引我们走近黄河。 研读文本