3草虫的村落ppt(刘乾)概要.ppt

3草虫的村落 mì 静谧 xiàng 小巷 qiào 俏丽 dòu 逗笑 páng 庞然大物 hōng kǎo 烘 烤 yùn 音韵 qín miǎn 勤 勉 wěn 亲吻 静谧 游历 草茎 追随 大街小巷 俏丽 烘烤 游侠 傲然 寒暄 熙熙攘攘 欢跃 驻足痴望 蜥蜴 庞然大物 攀谈 亲戚 野灌丛 全神贯注 音韵 僻静 行色匆匆 勤勉 蕴藏 悠悠忽忽 红鸠鸟 花色斑斓 漫游 词语积累 快速浏览课文，说说课文讲了一件什么事？ “我”躺在田野里，目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。 2、草虫的“村落”在什么地方？ 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。 找一找，作者想象通过放大草茎构成森林的句子读一读。 空间在我眼前扩大了，细密的草茎（jīn组成了茂盛的森林。 3、作者为什么会发现“草虫的村落”呢？ 今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 再读课文，想一想：作者是怎样发现这个“草虫的村落”的？ 我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。 朗读课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿？随着作者的目光，你在草虫的村落里看见了什么？印象最深的有哪些？ 作者在草虫的村落里看见了哪些事物？展开了怎样的想象？ 茂盛的“森林” “游侠”以及它的同伴 草虫的“村落” 熙熙攘攘的黑甲虫“村民” “街道”“小巷” 像南国少女般的花色斑斓的小圆虫 庞然大物──蜥蜴 甲虫“音乐家”的演奏会 “村民们”的劳动生活…… 快速阅读课文2——9自然段 丰富的想象 看到细密的草茎，把它想象成茂密的“森林”。 作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位“游侠”。 看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国的少女”。 看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐家”。 看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的“劳动者”…… 2、除了想象，作者还用了哪些修辞手法，表达自己独特的感受呢？找到相关句子 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。 比喻 拟人 比喻 “草虫村落”中村民们的劳动生活让作者产生了怎样的疑惑？你有答案吗？ 是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？ 家庭的责任感、自我价值实现的快感······· 省略号省略了什么内容？发挥你的想象说一说。 我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。 我还看见了许多许多…… 在草虫村落中的 ， “我”看见了 例：在草虫村落中的舞蹈厅中，“我”看见了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身体，演绎出优美的舞姿！ 想象：作者还看见什么？ 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠（jiū）鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！ 　　我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 从这两段话中，我们能体会出什么呢？ 作者对草虫村落的沉醉和痴迷。 心灵沉浸在奇异游历中的欢乐和得意 对草虫村落依依不舍······ 回顾全文，作者在文中表达了怎样的思想感情呢？ 表达了对大自然、对小生命的喜爱之情。 　 　 大自然的声音和色彩总能让人陶醉，走进去使人流连忘返。我们跟随着作者的步履慢步走进《草虫的村落》，作了一次奇异的游历。大家想一想，作者为什么能将所见到的小虫子写成这么美的文章呢？ 学习作者的表达方法 （1）能展开丰富的联想与想象，表达自己 独特的感受； （2）拟人和比喻的修辞手法。 （3）喜爱小昆虫，有一颗关爱小动物 的善良的心；热爱大自然，热爱生活。 我还看见了许多许多…… 写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受哦。 这只螳螂长得很美丽。它有着纤细的腰肢，轻盈的身姿，如碧玉般的体色，薄如轻纱的羽翼，细细的脚。螳螂没有锋利的大颚，只有小巧玲珑的尖嘴儿，仿佛只会温尔文雅地食用。它的脖子很有韧性，可以随意地扭转。它还有一双普通昆虫不能比的如水晶般的大眼睛，在四周环顾，真是“美目盼兮”。它这模样，不像是个“屠宰师傅”，倒像是个“贵妇人” ，但是，美丽的外表并不能改变它残忍的杀戮lù本性。它有一个秘密武器：一对又长又大的前肢。它的前肢上有许多的尖