2019年二年级下学期班主任工作计划-1.docVIP

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  • 2019-12-09 发布于四川
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2019年二年级下学期班主任工作计划-1.doc

综合高考考前语英专题讲座

2019年二年级下学期班主任工作计划 ? 一、.班级情况分析 ? 本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。 二、班级工作目标 以安全为重,建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,让每一个学生能够自觉地遵守学校的规章制度,并能及时地提醒和监督他人。培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在学习方面形成良好的学习风气,全体同学都能树立明确的学习目的,能最大限度的自我进行约束,把学习当成是一种快乐。 三、.工作方法与措施 (一)重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将结合学校的养成教育训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。 (二)及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。?????? ? (三)家教结合经常保持与学生家长联系,通过打电话、家访等形式与家长取得沟通,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 ?? (四)培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。 ?? (五)重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。 (六)加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,对待后进生态度一定要和蔼,经常和后进生谈心。后进生有了进步要多表扬,以鼓励为主。 四.各月工作安排: ? 三月份 1、总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。 2、抓好学生常规,早日进入正常秩序。 3、“学雷锋、树新风”主题教育活动 4、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动 5、根据学校要求出黑板报 四月份: 1、清明节活动 2、班级英烈故事比赛 五月份: 1、对学生进行爱护公物教育。 2、准备写字比赛。 3、再次进行学习目的的教育。 4、庆六一儿童节活动。 六月份: ?1、走进中国传统文化-端午节活动 2、制定复习计划,鼓励学生努力学习。 3、加强安全教育,做好放假前的准备工作 二年级下学期数学工作计划 冀家沟学校 唐丽芹 一.教材分析 (一)能发现图形排列中的简单规律,能进行简单的、有条理的思考,初步学会表达自己思维的过程和结果。 经历从日常生活中抽象出数的过程,结合具体的情境认识千以内的数,能认、读、写千以内的数,会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。   (二)能够用符号和词语来描述千以内数的大小,能结合具体情境感受大数的意义,并能估计。   (三)正确计算三位数的加减法, 能结合实际具体情境进行估算。   (四)结合实际认识有余数的除法,理解“余数必须小于除数”,会写除法竖式,能解决简单的有余数的实际问题。  (五)经历直观认识简单平面图形的过程,通过观察、操作,能用自己的语言描述长方形、正方形的特征;能辨认长方形、正方形和平行四边形,能用长方形、正方形、三角形、平行四边形或圆拼图;   (六)在实践活动中,体会千米的含义,知道毫米,会进行简单的换算,会恰当地选择长度单位,能估计一些物体的长度。  (七)对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验,掌握一些简单的数据处理技能;通过实例,认识条形统计图;初步感受、体验不确定现象。 ???? 二.教学目标 (一)认识计数单位“百”和“千”,知道相信两个计数单位之间的十进关系;掌握千以内的数位顺序,会读、写千以内的数;知道千以内数的组成,会比较千以内数的大小,能用符号和词语描述千以内数的大小;理解并认识千以内的近似数。 (二)会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百、几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。 (三)知道除法的含义,除法算式中各部分名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。 (

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