2019年二年级语文上册 11课 小乌龟找工作教案 教科版.docVIP

2019年二年级语文上册 11课 小乌龟找工作教案 教科版 备课提示： 这是个颇有悬念的儿童故事。故事从小乌龟要找一份工作开始，就吸引了学生们。“小乌龟会找一个什么样的工作呢？”接下去小乌龟到邮局、消防队应征工作，又紧扣学生的心。“小乌龟会被录取吗？”经历了和小乌龟同样的失望后，学生们也不禁会和小袋鼠、小猴子一样惦念着：小乌龟上哪儿去了呢？最后，小乌龟终于找到了适合自己的工作，故事有了一个圆满的结局。在欢喜之余，学生们或多或少能领悟到一点：每个人都有自己的长处，找到适合自己的位置，就能充分发挥这个长处。 教学要求。 1．能专注地听故事，听清小乌龟是怎样找工作的。 2．听懂小动物之间的对话，模仿它们用不同的语气说话。 3．明白每个人都有自己的长处，只要找到适合自己的位置，就能充分发挥长处。 教学重、难点： 知道小乌龟找工作被拒绝和录用的原因，懂得每个人都有自己的长处和短处。 教具准备：挂图、课件。 方式方法： 教学时要让学生有感情地朗读中研读课文，自主领悟小乌龟找工作被拒绝及被录用的原因。学生可以选择研读段落，通过重点词句理解小乌龟找工作被拒绝及被录用的原因。也可以表演的方式汇报研读感受，教师随机指导学生有感情地朗读，重点指导学生读出小乌龟因不会上树，无法救火时的焦急心情，及当观众发现表演出色的小乌龟时又惊又喜的心情。 课前或课后要求学生在父母或其他亲人中调查他们所从事的