芜湖市高中语新文课改通讯.docVIP

芜湖市高中语文新课改通讯 （第一期） 目录 1．芜湖市高中语文新课改简讯………………………………………… 2 2．芜湖市普通高中新课程实验高一语文研究方案………… 辛卫华 2 3．教材处理要有整体观 ——关于人教版新课标必修教材处理的几点思考………… 朱诵玉 5 4．《记梁任公先生的一次演讲》教学设计…………芜湖一中 周维维 9 5．《记梁任公先生的一次演讲》教学后记…………芜湖一中 周维维 10 6.《寻找时传祥——重访精神高原》《寻找时传祥——重访精神高原》1、作为一篇文章，你认为作者写出了人物的性格特点了吗？请结合课后练习，分析文章的描写角度。 2、作为一次演讲，梁启超的演讲效果如何？你认为为什么会产生这样的效果？ 3、作为一个人，文中说梁启超“有学问，有文采，有热心肠”，你能从文中找出佐证吗？ （二）讨论交流： 1、学生四人一组，任选一个角度，合作讨论，并记下讨论结果，推荐同学发言。 2、学生交流讨论结果，教师做适当点拨和总结。 板块三：迁移运用： （一）请学生上台演讲 （二）学生评点： 1、你觉得他的演讲技巧如何？可以打多少分？ 2、任选描写角度，《记______同学的一次演讲》。 3、听了他今天的演讲，你觉得他是一个什么样的人？ （三）总结 《记梁任公先生的一次演讲》教学后记 芜湖一中 周维维