2019年二年级语文下册会唱歌的木叶.docVIP

2019年二年级语文下册会唱歌的木叶 教学目标：1.会认本课生字，会写田字格中的字。2.能联系上下文体会词语的意思，学会用“问好”、“交谈”、“祝福”等词语造句。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。4.感悟大自然的神奇美丽和人与自然的和谐美，产生热爱自然，热爱生活的感情。教学重点：学会本课生字、新词，理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：感悟课文最后一段表达的情感。教学准备： 教师：本课的生字卡片，《百鸟朝凤》音乐带或DVD、录音机。 学生：采摘自己喜欢的不同种类的树叶若干片。教学时间：1~2课时教学过程：　　一、读课文题目、质疑齐读课文题目。　　　　教师：读了这个课文题目，你想知道什么？　　　　归纳学生的问题。（木叶真的会唱歌吗？木叶为什么会唱歌？唱什么歌？等等。）　　　　让学生带着问题学课文。　　二、初读课文，学习生字，指导书写　　　1.学生借助拼音自由读文，要求读准字音。　　　2.请学生在文中圈出生字，自由拼读。　　　3.抽生把自己认为不易读准的字介绍给大家。　　　4.出示生字卡片，抢读、开火车读、抽读、正音。　　　5.生字扩词练习。　　　6.各学习小组讨论识记生字字形。　　　7.全班交流个别生字的识字方法。区别：滴——摘。　　　8.全班通读全文，要求读得正确、流利。　　　9.出示本课要求会写的字，让学生先观察