辽宁省大连普兰店市第一中学2017届高三数学一轮复习学案：导数的综合应用 Word版.docVIP

普兰店区第一高三年级数学学科复习案 课题：第四节　导数的综合应用2016-10-10 最新考纲：1.利用导数研究函数的单调性、极(最)值，并会解决与之有关的方程(不等式)问题；2.会利用导数解决某些简单的实际问题． 1．利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤 (1)分析实际问题中各量之间的关系，列出实际问题的数学模型，写出实际问题中变量之间的函数关系式y＝f(x)，并确定函数的定义域． (2)求函数的导数f′(x)，解方程f′(x)＝0. (3)比较函数在区间端点和f′(x)＝0的点的函数值的大小，最大(小)者为最大(小)值． (4)回归实际问题作答． 2．不等式问题 (1)证明不等式时，可构造函数，将问题转化为函数的极值或最值问题． (2)求解不等式恒成立问题时，可以考虑将参数分离出来，将参数范围问题转化为研究新函数的值域问题． 3．研究函数图象的交点、方程的根、函数的零点，归根到底还是研究函数的性质，如单调性、极值，然后通过数形结合的思想找到解题思路，因此使用的知识还是函数的单调性和极值的知识． 1．判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)若实际问题中函数定义域是开区间，则不存在最优解．(　　) (2)函数f(x)＝x2－3x＋2的极小值也是最小值．(　　) (3)函数f(x)＝x2ln x没有最值．(　　) (4)已知x，则sinxx.(　　) (5)若a2，则方程x3－ax2＋1＝0在(0,2)上没有实数根． (　　) 2．若商品的年利润y(万元)与年产量x(百万件)的函数关系式是y＝－x3＋27x＋123(x0)，则获得最大利润时的年产量为(　　) A．1百万件 B．2百万件 C．3百万件 D．4百万件 3．若函数f(x)＝(x＋1)·ex，则下列命题正确的是(　　) A．对任意m－，都存在xR，使得f(x)m B．对任意m－，都存在xR，使得f(x)m C．对任意m－，方程f(x)＝m只有一个实根 D．对任意m－，方程f(x)＝m总有两个实根 4．设直线x＝t与函数f(x)＝x2，g(x)＝ln x的图象分别交于点M、N，则当|MN|达到最小时t的值为(　　) A．1 B． C. D． 5．已知命题p：x0，x≤a＋ln x为假命题，则实数a的取值范围是 ．考点一　生活中的优化问题 (2015·东北三校联考)某村庄拟修建一个无盖的圆柱形蓄水池(不计厚度)．设该蓄水池的底面半径为r米，高为h米，体积为V立方米．假设建造成本仅与表面积有关，侧面的建造成本为100元/平方米，底面的建造成本为160元/平方米，该蓄水池的总建造成本为12 000π元(π为圆周率)． (1)将V表示成r的函数V(r)，并求该函数的定义域； (2)讨论函数V(r)的单调性，并确定r和h为何值时该蓄水池的体积最大． 对点训练 某工厂每天生产某种产品最多不超过40件，并且在生产过程中产品的正品率P与每日生产量x(xN*)件之间的关系为P＝，每生产一件正品盈利4 000元，每出现一件次品亏损2 000元．(注：正品率＝产品中的正品件数÷产品总件数×100%) (1)将日利润y(元)表示成日产量x(件)的函数； (2)求该厂的日产量为多少件时，日利润最大？并求出日利润的最大值．考点二　导数与不等式 (2015·福建卷)已知函数f(x)＝ln(1＋x)，g(x)＝kx(kR)． (1)证明：当x0时，f(x)x； (2)证明：当k1时，存在x00，使得对任意的x(0，x0)，恒有f(x)g(x)； (3)确定k的所有可能取值，使得存在t0，对任意的x(0，t)，恒有|f(x)－g(x)|x2. 对点训练 (2016·青岛阶段性考试)设函数f(x)＝aexln x＋，曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线方程为y＝e(x－1)＋2. (1)求a，b； (2)证明：f(x)1.考点三　导数与函数的零点或方程的根 (2015·新课标全国卷)已知函数f(x)＝x3＋ax＋，g(x)＝－ln x. (1)当a为何值时，x轴为曲线y＝f(x)的切线； (2)用min{m，n}表示m，n中的最小值，设函数h(x)＝min{f(x)，g(x)}(x0)，讨论h(x)零点的个数． 对点训练 设函数f(x)＝ln x－ax2－bx(a≤0)． (1)若f ′(1)＝0，求f(x)取极值时x的值； (2)若当a＝0，b＝－1时，函数g(x)＝mx2－f(x)(m≥0)有唯一零点，求实数m的值．