电工技术上交标准选编.docVIP

电子技术应用专业（三年制中职） 《电工技术》课程标准 江苏省宜兴中等专业学校 熊宝清 课程性质 本课程是应用电子技术专业的一门重要的课程。其任务是在物理学所阐述的电磁规律的基础上，紧密联系应用电子技术实际，进一步研究电路和磁路的基本规律与分析计算方法以及基本电量的测量方法，为学习模拟电子技术和数字电子技术等后续课程以及从事实际工作打好必要的基础。同时，结合本课程的教学，应注重培养学生的动手能力以及分析与解决实际问题的能力。 本课程教学主要围绕项目实施，按必须完成的任务要领，开展电工基本技能操作，为学生的中级维修电工的考证奠定基础。 二、课程目标 (一) 总体目标 通过本课程的学习，增强学生的学习兴趣，提高学习主动性和积极性；能在教学过程中锻炼学生的动手实践能力；使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工通用技术基本知识、基本方法和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，并能为后续课程打下必要的理论基础；同时培养学生的职业道德、职业技能和自学能力，培养团队协作精神，树立环保、节能、安全意识，形成良好的职业道德。 积极利用音像、多媒体等技术，现场教学，“教、学、做、练”一体化，改变传统教学方式，增强学生对知识的感性认识，培养学生分析问题、解决实际问题的能力。采用启发式、讨论式、项目式教学，调动学生学习的积极性；增加实用性、综合性、创造性实验；改革考试内容与方法，加强对学生综合运用所学知识解决问题能力的考核；鼓励学生参加生产和社会实践活动、课外科技活动；充分利用现代教育技术，改善教学方法，提高教学效益和质量，促进教学内容和课程体系改革的深入发展。 考核分为理论考试和操作考核 （1）理论考试：闭卷应知内容，占总成绩的30%； （2）操作考核：满分100分，占总成绩的70%； 成绩包括： 1 电工工具 套 40 2 指针式万用表 块 40 3 电工实验台（含各种元件） 台 20 4 直流电流表 台 40 5 交流电流表 台 40 6 直流电压表 台 40 7 交流电压表 台 40 8 钳形电流表 台 40 9 兆欧表 台 40 10 单相有功功率表 台 40 11 变压器 台 10 12 照明电路控制板 块 40 13 EWB仿真实验室 工位 40 14 数字电桥 台 40 八、学习评价 1、改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价、目标评价、项目评价、理实一体化评价等模式。 2、关注评价的多元性；结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训、技能竞赛及考试情况，综合评价学生成绩。 3、课内评价和课外评价相结合；课内考核基本理论知识、电路调试的基本方法与电路制作的基本技能；课外考核知识与技能的应用能力。 九、说明 1、项目中的各任务，教学人员可以根据学校和学生的实际情况取舍。可将个别任务中要求较高的设计任务变为阅读分析类任务，以降低要求。 2、拓展性的知识和技能，可不作考核要求。 3、本课程总学时数为204学时，具体分配建议如下表。 项目 课程内容 理论 实践 课时 项目一 手电筒的制作 任务一 研究电路组成及作用 1 1 10 任务二 电路各种状态下各参数的测试 1 1 任务三 电位的测试 1 1 任务四 制作手电筒 1 3 项目二 多路直流电路的制作 任务一 电路各参数的分析和计算 16 0 82 任务二 电路各参数的测试 4 4 任务三 电路各参数的验证 10 20 任务四 多路直流电路的制作 8 20 项目三 安全用电 任务一 安全用电基本知识 2 2 10 任务二 电工基本操作工艺 4 2 项目四 照明电路的安装 任务一 正弦交流电的认识 6 4 62 任务二 单个负载元件的电压、电流测试 6 4 任务三 照明电路安装与功率因数的提高 10 20 任务四 照明电路故障的处理方法 4 8 项目五 三相电机的连接和测试 任务一 三相电源和负载的连接与测试 4 4 20 任务二 电机的连接与测试 6 2 任务三 测试三相电路的功率 2 2 项目六 变压器的检测与分析 任务一 电磁感应现象的认识 7 1 20 任务二 变压器的认识 6 2 任务三 变压器的检测与分析 1 3 7